人教版小学三年级语文下册单元试卷全册.doc

小学语文三年级下册第一单元考试卷第一部分：写字（3分）1、认真抄写古诗春日，要求做到正确、工整、美观。（顶格写）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。第二部分：积累运用（ 41 分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（ ）里。（每小题2分，共16 分）2、下面四个词语中，带点字读音不正确的一个是 。A、挨（i）挤 B、荡漾（yng） C、掠（lu）过 D、俊(jn)俏3、“佛”字共7画，第五笔是 。A、竖 B、竖折 C、竖横竖钩 D、竖折折钩4、用音序查字法查字典时，音序不对的一个是 。A、拂（ F ） B、滨（ b ） C、翩（ P ） D、俏（ Q ）5、下面四组词语中，没有错别字的一组是 。A、载剪 增添 B、莲蓬 演凑 C、蜻蜓 破裂 D、舞蹈 聚笼6、燕子中的“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！。”这句话用来比喻电杆和燕子组成的画面的景物是 。 A、雨点 B、燕子 C、细线 D、五线谱7、每个词语意思都是相反的一组词语是 。A、奖惩 偶尔 是非 轻快 B、详略 攻守 呼吸 善恶 C、动静 吞吐 爱憎 破裂 D、进退 始终 活泼 得失 8、下面四个词语中，不是描写花草的一个词语是 。A、姹紫嫣红 B、郁郁葱葱 C、崇山峻岭 D、落英缤纷9、下面四组词语中，搭配正确的一组词语是 。A、一束歌曲 B、一眼清泉 C、一支珍珠 D、一串翅膀班级_ 姓名 座号_ 得分 二、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（10分）10、“我敢肯定今天可能要下雨。”（ ）11、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是个比喻句。（ ）12、“等闲识得东风面”的“等闲”是等到有空闲的意思。（ ）13、咏柳和春日都是描写春天的诗。（ ）14、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”的“冒”这一词形象地写出了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。（ ）三、填空、默写。（15分）15、在 中，在 中，燕子 身子在填空中 ，唧唧地 ，有的由这边的稻田上， 那边的柳树下边；有的 ，尾尖 ，就看到 。燕子16、古诗咏柳。 （作者： ） ， 。 ， 。第三部分：阅 读（10+16=26分）情境材料1： （4+4+2=10分）在十几个喷泉中，最有趣的还是犀牛泉。它位于麦地坪中央，传说有头大犀牛卧在里面。如果久晴不雨，泉里的犀牛闷得不可开交，就打起滚来，把水搅浑。人们看到水变浑浊了，就知道要下雨了。我观察了几次，果然灵验。人们就用泉水的清浊来识别天气。因此，人们也叫它天气泉。17、根据意思从短文中找出相应的四字词语。（1）形容无法摆脱或结束。 （ ）（2）很多天天气晴朗而不下雨。 （ ）18、“我观察了几次，果然灵验。”作者观察到 ；“果然灵验”指 。19、为什么把犀牛泉有叫天气泉？用“”在文中找划出相应的句子。 （背面还有试题）情境材料2： 小 草 （3+4+2+4+3=16分）马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（ko）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(c)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷( k )热带来的疲( p )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是 “ ， 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。20、根据短文内容，在文中“”线上准确地填上两句古诗。21、文章按照、 、 、的顺序写小草。22、从文中找出“严寒”的两个反义词：、。23、文中哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”线。哪句话说明小草生命力旺盛？请画上“”线。24、短文是围绕这一句话来写的： 第四部分 习作 （30分）你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗?请你选择一处写下来，写的时候要按一定的顺序抓住景物特点，同时展开丰富的想象，并表达出对家乡的热爱之情，题目自拟。【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】小学语文三年级下册第二单元考试卷第一部分：写字（3分）1、正确、工整、美观地抄写下面的句子。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。第二部分：积累运用（ 31分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在 里。（每小题2分，共10 分）2、下面四个词语中，带点字读音不正确的一个是 。A、饲（s）养 B、跋涉（sh） C、苇秆（gn） D、衬（chn）衫3、书写都正确的一个词语是 。A、各事各样 B、饥寒交破 C、郁郁怱怱 D、小巧玲珑4、“翠鸟爱贴着水面疾飞。”中的“疾”字应解释为 。A、疼痛 B、病，身体不舒服 C、快，迅速 D、恨，厌恶5、选词填空，最恰当的一项是 。“家家户户靠着 的斧头，日子过得还都不错。”A、锐利 B、麻利 C、顺利 D、锋利6、下面四组词语中，意思不是相反的一组词语是 。A、廉贪 B、善劣 C、 勤懒 D、奖罚二、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（10分）7、“宽阔的”和“宽敞的”两个词都可以和“操场”搭配。 （ ）8、“春天，山坡上开满了五颜六色的红杜鹃花。”这句话有语病。（ ）9、“小明长得非常像他的爸爸”。这是个打比方的句子。 （ ）10、“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”说明“我们”不爱护鸟。（ ）11、一个小村庄的故事呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维持生态平衡。 （ ）班级 姓名 座号 得分 三、填空、默写。（12-15题8分，16题3分）12、漠漠水田飞白鹭，_ 。 （王 维 ） 13、_ ，叶底黄鹂一两声。 （晏 殊） 14、穿花蛱蝶深深见，_ 。 （杜 甫 ）15、_ ，竹溪村路板桥斜。 (王 建 ）16、听到消息后，居民们纷纷走出家门，_ 严寒,_ 满天飞舞的大雪,_ 冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 （ 燕子专列 选填：顶着、 冒着 、 踏着 ）第三部分：阅 读（13+23=36分）情境材料1： 大树的本领 （3+4+3+3=13分） 我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板” 我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。 我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？ 17用“有时有时有时”仿写一个句子。 18根据短文内容填空。 大树是 家庭中的一员，是人类的特别“ ”。短文写了它的两个本领，第一个本领是 ，第二个本领是 。 19“噪音”对人类有哪些危害？请在文中用“ ”线画出有关语句。20日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出两种。 （背面还有试题）情境材料2： 青 蛙 （2+4+4+4+3+3+3=23分）青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 飞蛾等等它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠(le le )过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐（lu ru ），看静的东西却很迟钝（dn dng）。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨（bin pin）清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。21、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。22、用自己喜欢的符号给文中带点字选择正确的读音。23、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）24、将下列的关联词正确地填在文中【 】里。如果就 只要都25、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“”线在文中画出相应的句子。26、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“”，错的画“”。（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ）（2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）（3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。 （ ） 27、如果你的身边有人捕捉青蛙，你会怎么劝说？ 第四部分 习作 （ 30分 ）本次习作可以展开想象，写一写几年后家乡的环境有什么变化；可以反映自己所见破坏环境与保护环境的情景；可以写少先队员做“环保小卫士”、“环保宣传员”的事迹；还可以编写老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的故事。题目自拟。 【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】小学语文三年级下册第三单元考试卷第一部分：写字（3分）1、正确、工整、美观地抄写下面的句子。我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！第二部分：积累运用（ 35分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在 里。（每小题2分，共18 分）2、下面词语中，带点字读音全对的一项是 。A、半晌（xing） 拉弦（xin） B、相似（s） 劝（qin）告 C、便（pin）宜 寓（y）言 D、羊圈（qun）愈(y )合 3、“肃”字的书写笔顺是 。A、从左到右 B、从外到内 C、从上到下 D、先中间后两边4、下面四组词语中，没有错别字的一组是 。A、慎视 盘缠 B、悲残 准确 C、叮嘱 熟悉 D、窟窿 教悔5、老师看着同学们的画，神情变得 。A、严重 B、严肃 C、严格 D、严厉6、“亡羊补牢”中的“亡”的意思是 。A、逃跑 B、丢失 C、灭亡 D、死亡7、下列词语中不属于同一类的这个词是 。A、梨花 B、迎春花 C、雪花 D、桃花8、“啊！”魏王喊道，“真有这样的本事！”朗读这句话的语气是 。A、谦虚 B、肯定 C、惊讶 D、怀疑 9、比喻行动与目的相反的意思的故事成语是（ ）。A、亡羊补牢 B、南辕北辙 C、买椟还珠 D、惊弓之鸟10、“大王，我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。”这句话中的括号里应填的关联词是 。A、只有才 B、因为所以 C、虽然但是 D、只要就班级 姓名 座号 得分 二、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（10分）11、长汀的春天是个美丽的地方。 （ ）12、“翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。”这是一个比喻句。（ ）13、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”的意思是说：这恰好表明有数不尽的骆驼。 （ ）14、买椟还珠的故事告诉我们做错了事要接受意见，认真改正。（ ）15、画杨桃一课启发我们看问题或做事情都要实事求是。（ ） 三、填空、默写。 （7分） （16-20题每小题1分，21题2分）16、_ ，冰在薄处裂。 17、_ 知深浅,_ 知酸甜。 18、_，不怕千万里；_,不怕千万事。 19、莫看江面,_ ,要看水底_ 。 20、花盆里长不出_ ,鸟笼里飞不出_ 。 21、_ 的草， 的叶， 的花，都像 似的 。第三部分：阅 读（13+19=32分）情境材料1： 掩 耳 盗 铃 （3+4+3+3=13分）从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。 22、文中哪句话直接写出了“掩耳盗铃”的意思，请用“”线画出来。23、照样子，填空。如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”(1)如果我有孙悟空的本领，不就 ？(2)如果 ，不就 ？24、把下面的句子换个说法，意思不变。如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗? （背面还有试题）25、掩耳盗铃这则寓言告诉我们 。（ 选填正确答案的序号 ）A、偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B、自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。C、放在外面的东西一定要防止别人偷盗。情境材料2： （3+4+3+3+3+3=19分）有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯、马叔叔、山羊哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞也似的逃走了。26、给故事加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。27、联系上下文，写出下面词语的意思。自言自语：_ 一本正经：_ 28、狐狸是用怎样的办法骗小兔的？请用“”线画出来。29、小兔自言自语是为了什么？ 30、小兔是怎样把狼吓跑的？请用“”线画出来。31、读了这个故事，你有什么话想对小兔说？ 。 第四部分 习作 （ 30分 ） 的我 （可选填：粗心、可爱、调皮、乐于助人） 要求：1、根据自己的特点补充题目。 2、要通过具体事例写出自己的特点。要把内容写具体，语句写通顺。 【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】小学语文三年级下册第四单元考试卷第一部分：写字（3分）1、正确、工整、美观地抄写下面的句子。如果将来有了孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。第二部分：积累运用（ 34分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在 里。 （每小题2分，共14分）2、下面四个词语中，带点字读音正确的一个是 。A、嫉（j）妒 B、防御（y） C、狂（kun）奔 D、俱（j）乐部3、“承”字共8画，第六笔是 。A、横 B、横钩 C、横撇 D、横折撇4、音序查字典时，下列每个字的音序都相同的一组是 。A、忧 扰 犹 B、侍 饲 梭 C、若 谅 瑞 D、谱 妒 悲 5、下面四组词语中，没有错别字的一组是 。A、羡幕 孜孜不倦 坚持不谢 B、缘故 受意无穷 锲而不舍C、输赢 哑雀无声 揭尽全力 D、愤怒 情不自禁 专心致志6、那哀痛的日子 了很久。 A、陆续 B、继续 C、持续 D、连续 7、下面四组词语中，搭配错误的一组词语是 。 A、高尚的朋友 B、弯曲地小路 C、激动地鼓掌 D、手艺练得不错 8、“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是？”这段话连用了四个问号，细致地描写了队员们 的心理活动。 A、高兴、兴奋 B、矛盾、犹豫 C、难受、悲伤 D、不满、愤怒二、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（10分）9、在学校俱乐部里，议论参加国庆检阅的事。 （ ）10、“这场雨真大啊，像是要把村子淹没。”这是一个比喻句。 （ ）11、“绝招”是要靠勤学苦练，才能练成。（ ）12、检阅中的“这个小伙子真棒”和“这些小伙子真棒”意思一样。（ ）13、争吵一课教育我们同学之间应该团结友爱、相互宽容。 （ ）班级 姓名 座号 得分 三、填空、默写。（10分）14、 少壮不努力， 。15、 ，寸金难买寸光阴。16、一日之计在于晨， 。17、 ，白首方悔读书迟。18、我还能再写一句关于珍惜时间的名言： 第三部分：阅 读（18+15=33分）情境材料1： （5+4+3+3=15分）陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天，有个少年向他求教（jio jio）学习妙法。陶渊明把这个少年带到稻田边，指着禾苗说：“你看它现在是不是在长高？”少年说：“没有长（zhn chn）啊！”陶渊明说：“实际上这禾苗每时每刻都在长，可是我们的肉眼观察不到。” 陶渊明又指着溪边一块凹（o）面的磨(m m)石问：“你见过它是哪一天磨成这样的吗？”那少年摇头。陶渊明说：“农夫天天在上面磨(m m)刀、磨锄，天长（zhn chn）日久，就成了凹面。”那个少年恍然大悟，他回到家里，日夜苦读，终于成了一个很有学问的人。19、划去文中括号里不正确的读音。20、解释词语。 （1）“恍”在字典中有以下解释： 模糊 忽然 仿佛 “恍然大悟”中的“恍”应选第（ ）种解释。 （2）联系上下文，“恍然大悟”的意思是： 。21、仿照文中的句子，用“终于”写一个句子。 22、文中的少年学到的“妙法”是 。（ 选填正确答案的序号 ） A、禾苗每时每刻都在生长，可人们的肉眼观察不到，要仔细观察。 B、磨石上的凹面是农夫天天在上面磨刀，磨锄，天长日久形成的。 C、只有坚持不懈地刻苦学习，才会成为有学问的人。 （背面还有试题）情境材料2： 应该从小开始 （4+4+3+3+4=18分）白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄地躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的大盆子里盛着一条刚从食品店里买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面的血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的妈妈这样解释着，“我愿意长大能像爷爷、爸爸一样，成为外科大夫。” 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 母亲疼爱地说白求恩严肃地说 应该从小开始 说着又认真地解剖起来 19、给短文最后两个自然段加上标点符号。20、根据意思从文中找出相对应的四字词语填写在（ ）里。 （1）形容正经、郑重。 （ ） （2）集中精神，专心一意。 （ ）21、小时候的白求恩的理想是什么？请用“”线在文中画出来。22、白求恩是怎样实现自己的理想的？（ 在正确答案括号里打“” ）A、他要像爷爷、爸爸一样，成为外科大夫。 （ ）B、他从小爱学习，善于从小做好每一件小事。 （ ）C、他六七岁的时候就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。 （ ）23、你的理想是什么？准备怎样去实现？ 第四部分 习 作 （ 30分 ）以“我学会了”为题目，写自己学习某一项本领的过程，写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】小学语文三年级下册半期考试卷第一部分：写字（3分）1、认真抄写古诗咏柳，要求做到正确、工整、美观。（顶格写）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。第二部分：积累与运用（42分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在 里。（每小题2分，共20分）2、用音序查字法查字典时，音序不对的一个是 。A、缘（ Y ） B、峭（ Q ） C、瑞（ r ） D、贪（ T ）3、下列四个词语中，带点字的读音正确的一个是 。A、教诲hu B、跋涉b C、愈y合 D、 假若ru4、“蜓”字的书写笔顺是 。A、从左到右 B、从外到内 C、从内到外 D、先中间后两边5、“截”字共14画，第12笔是 。A、横 B撇 C竖钩 D、斜钩6、下列四个词语中，有错别字的一个是 。A、羡慕 B、葱郁 C、揭尽全力 D、情不自禁7、下列词组搭配不当的一组是 。A、清澈的溪水 B、鲜艳地羽毛 C、颤抖地举手 D、脸冻得通红8、意思不是相反的一个词语是 。A、善恶 B、曲直 C、悲惨 D、奖罚9、选词填空，最恰当的一项是 。A、舒服 B、舒适 C、舒心 D、舒展“燕子乘上了一辆的 空调列车，到温暖的地方去了。”10、比喻行动与目的相反的意思的故事成语是 。A、惊弓之鸟 B、买椟还珠 C、南辕北辙 D、亡羊补牢11、“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问到，“你有这样的本事？”朗读这句话时，应读出 的语气。A、谦虚 B、不满 C、怀疑 D、肯定 得分 二、判断题。下列句子说法对的打“”，错的打“”。（10分）12、“上课了，老师走进教室俯视了一下全班。”这句话有语病。（ ） 13、“小明长得非常像他的爸爸”。这是个打比方的句子。 （ ）14、“这件事难道不是这样的吗？”和“这件事是这样的。”两个句子意思一样。（ ）15、 画师赞