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文档简介

（人教PEP）四年级英语下册教案 Unit4Unit4 Its warm today 第二课时一、教学目标说句型：Can I wear my -？Yes，you can.No，you cant2.在情景中运用句型。二、教学重点、难点.听说句型：Can I wear my -？Yes，you can./No，you cant.2.在情景中运用句型和人称“I”“you”三、教学准备天气词卡,四季服装实物或词卡,录音机。四、教学过程教 学 步 骤个案分析Step one :Class Opening and ReviewGreeting.Free talk:.T:Whats the weather like in Chengde?.S:Its cold.T:Whats the weather like today?Is it cool or cold?.S:Its cold today.通过师生谈论天气、复习运用学过的天气单词。为引入做铺垫。Step two:New Concepts运用实物或图片，师生交流列出句子：Can I wear my.? Yes .you can. / No, you cant .具体步骤：出示实物或图片，对话交流Can I wear my.? Yes, you can /No, you cant 板书句型，短语2遍，注意升降调。引入对话Mike has a new T-shirt.He likes it very much.Its hot today .Can he wear his new T-shirt?学生自读会话，质疑答疑后指名回答问题。音模仿跟读两遍。分角色朗读，表演对话。Practice：替换练习：Can I wear my -？Yes，you can。/No，you cant。 Can you wear your-？Yes，I can。/No，I cant。学生以小组练习后，选几组班上汇报。注意激励性评价。 （2）Chant。课堂小结：利用板书，师生问答的形式再一次整体听说句子。Exercises：A：听音，把相对应的单词连线。warm sweatercold T-shirtcool jackethot coat听力材料：A：Its warm today。I can wear my jacket。B：Its cold today。 Can I wear my sweater 。Yes，you can 。C：Whats the weather kike today？Its cool today。 I can wear my coat。D：Is it hot today？Yes，it is。You can wear your T-shirt。Homewo
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