有趣的语言翻译(1).ppt

有趣的语言翻译,鹤庆三中 杜自强,语文必修五 第98页,有趣的语言翻译,文言翻译的基本要求：,（1）语境分析：尽量结合语境，整体把握。 （2）翻译的原则： 字字落实，直译为主，意译为辅 （3）语言表达：简洁、准确。,文言文翻译的标准：,信、达、雅,好好学习，天天向上。,Good good study, day day up. Work hard, and youll make progress every day.,给你点颜色瞧瞧。,Give you color see see ! Ill punish you!,信，就是译文要准确表达 原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。,达，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。,雅，就是译文语句规范、得体、生动、优美。 （最高要求）,雅达信,文言翻译歌诀 文言翻译重直译，联系全文酌词句。 名字称谓不必译，单音词语双音替。 倒装语句调语序，其他特殊一般译。 碰到虚词因句译，能删能补看语境。,文言翻译重直译,翻译的原则： 字字落实，直译为主，意译为辅 直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 两者的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。,联系全文酌词句,例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 错译：我不能早一些任用我的儿子，如今急着求儿子，这是我的过错。 应译 ：我不能早一点重用你，现在事情紧急了才来请求你，这是我的过错。 例：是女子不好得要求好女。西门豹治邺 错译：这个女子品质不好应该再找个品质好的女子。 应译 ：这个女子不 漂亮应该重找一个漂亮的女子。,原因分析：以今义当古义。有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，切不可以今义当古义。在确定词义时，还可以根据观察句试结构来推测，诸如对偶句、排比句一类的句子，对应的词语之间有一定的相关性。 例： 八月剥枣，十月获稻。诗经豳风七月 误译：八月吃枣子，十月收稻子。 应译：八月打枣子，十月收稻子。（剥通扑）,名字称谓不必译,例：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。 误译：前面太守臣逵这个人来考察我是否孝顺廉洁，后来刺史臣荣这个人把我推为秀才。 应译：以前的太守逵这个人推举我作孝廉，后来刺史臣荣这个人又把我推为秀才。 原因分析：不了解古代生活与典章制度而误译 。在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，,单音词语双音替,例：更若役，复若赋，则如何？ 译：变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？ 原因分析：古汉语以单音节词居多，一个字往往就有一个意思，翻译时要留心。特别是古文中的“假双音”。 例：璧有瑕，请指/示王。 译：和氏璧上有瑕疵，请让我指出来给大王看。,倒装语句调语序,例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。 错译：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。 应译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。 病因分析：倒装句的翻译要注意调整语序，使其符合逻辑和语法规范。除倒装句外，还应注意古汉语其他特殊句式（省略句、被动句） 。,文言翻译中的特殊情况：,1、注意有修辞的语句的翻译 A、互文不可直译：如“秦时明月汉时关”要译为“秦汉时的明月，秦汉时的关口”。 B、比喻要合逻辑：如“金城千里”中的“金城”不能译为“金子（属）修筑的城”，应译为“钢铁般的城防”或“坚固的城防”。 C、借代需要指明：如“布衣”指未做官之人，“缙绅”指官员，“三尺”指法律，“万鈡”指高官厚禄。 D、避讳要现代化：如“山陵崩”指国王死，“填沟壑”指自己死,2、注意并提句的翻译，要分开表述 例：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏。 译：如果有人作奸犯科就交付有司处罚，如果有人恪尽职守就让有司进行赏赐。,碰到虚词因句译,例：“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少” 搞笑翻译：姐夫和小姨子手拉手逛公园，他们走得越近就越危险，人多的地方危险就小，人少的地方危险就大 应译：那些又近又平的地方，来游玩的人多；又远又难走的地方，来的人就少。,病因分析：分不清实词和虚词。,例：“悟已往之不谏，知来者之可追” 搞笑翻译：以前知道我的人我就不发请柬了，后来的人还是可以追我的。 应译：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。,能删能补看语境,例：权以示群下，莫不响震失色。赤壁之战 译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。 （“以”后面省略“之”，指代曹操的书信） 例：子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 译成：孔子说：“学习后要复习，不也是很高兴的事吗？” （漏了 “按时”）,病因：不看语境，该补的不补，不该删的删了。删：主要虚词；补：省略句中的主语、谓语、宾语，介词，关联词语，数词后面的量词 。,例：师道之不传也久矣。 译文：从师的风尚不流传很久了。,巩固练习,翻译下列句子： 1、饮酒于斯亭而乐之。 2、庖丁为文惠君解牛。,答案,1、在这个亭子里喝酒并以此为