六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件3 语文s版_第1页
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7.狄仁杰公正护法,了解人物,狄仁杰，字怀英，唐代著名政治家。狄仁杰早年考中明经科，经历了唐高宗与武则天两个时代，历任汴州判佐、大理丞、侍御史宁州刺史、豫州刺史、复州刺史等职，以不畏权贵著称。他每任一职，都心系民生，政绩卓著。,我会认,庇护 屠杀 无辜 怜悯 哀悼 勃然大怒 声名鹊起 哀鸿遍野 刚正廉明 执法不阿 明察善断 犯颜直谏 手足无措 乌合之众,b t g mn do,初读课文，整体感知,用你喜欢的方法迅速阅读课文。然后思考： 课文的主要内容是什么？ 课文可以分为几部分？ 说说你对狄仁杰的第一印象。 课文讲的是唐代宰相（ ）的故事，歌颂了他（ ）的精神。,初读课文，整体感知,段落划分 第一部分（第1自然段） 第二部分（第25自然段） 第三部分（第6自然段）,概括介绍一代名相狄仁杰。,写了狄仁杰公正护法的故事。,写狄仁杰当上宰相后辅国安邦，深得武则天器重信任。,总,总,分,细读感悟,请迅速浏览课文25自然段，看看课文是通过讲了几个小故事，来说明狄仁杰公正护法的？你可以试着在旁边用小标题备注。 1. （第3自然段） 2. （第4自然段） 3. （第5自然段）,犯颜直谏保将军,刚正廉明惩恶人,明察善断护无辜,细读感悟,当权善才将军误砍了昭陵的柏树时 当王立本大臣滥用职权时 当张光辅滥杀无辜，冤案四起时 狄仁杰是怎么做的？请和同学们交流讨论。,思考感悟,同学们，你们说说，我们的生活中是否需要“狄仁杰”呢？为什么？,课堂练习,一、把词语补充完整。 勃（ ）大（ ） （ ）（ ）鹊起 （ ）正（ ）明 哀（ ）（ ）野 执法（ ）（ ） 手足（ ）（ ） 二、根据解释，填上对应词语。 1.敢于冒犯皇上的威严而极力相劝。（ ） 2.在观察和判断上非常擅长。（ ） 3.形容在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。（ ）,作业布置,1.课后阅读相关书籍，或者观看相关影视作品，加深对狄仁杰的了解。
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