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文档简介

,2,“爱因斯坦是世界著名物理学家。以“爱因斯坦和小女孩”为题直接告诉我们文中的主要人物，讲述他们之间真挚的友谊。,阿尔伯特爱因斯坦 （Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名犹太裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”,生字 du qio cu y tn sng 踱来踱去 憔 悴 洋溢 摊开 耸动 f g f 付款 搁置 辅导 多音字 chng（冲劲） xng（高兴） chng（冲茶） xng（兴奋）,冲,兴,近义词,思考思索 友好友善 简直几乎 兴奋高兴 伟大崇高 立即立刻 友好敌对 伟大渺小 兴奋 纳闷 衣衫不整 训导 好奇,反义词,必会生字,词语解释,迎面而来：冲着自己的脸正面而来。文中指从 对面来的。 衣衫不整：形容人的衣着非常乱。 训导：教育训诚。 布局：对事物的结构、格局进行全面安排。 近义词：格局。,成语 一塌糊涂 一本正经 一尘不染 一视同仁 一表人才 一知半解 一鸣惊人 一筹莫展 一劳永逸 一穷二白 一帆风顺 一窍不通 整整齐齐 兢兢业业 曲曲折折 踏踏实实 形形色色 潇潇洒洒 欢欢喜喜 断断续续,爱因斯坦和小女孩,道歉 爱因斯坦 第一次见面 最初印象 （1-4） 外貌 小女孩 纳闷 伟大与不伟大 第二次碰面 开始喜欢 （5-7） 求教生活常识 变了一个人 第三次碰面 手把手教 （8、9） 布置房间 更多的交往 （10、11）,一老一少 忘年之交,板书设计,课文分析,第一部分（1-4）写小姑娘和爱因斯坦第一次见面。 第二部分（5-7）写两人第二次碰面。 第三部分（8、9）小姑娘和爱因斯坦第三次会面。 第四部分（10、11）小姑娘和爱因斯坦在更多的交 往中的情况。,中心思想,一个真实的故事，描述了伟大的 科学家爱因斯坦与一个小女孩之 间的友谊，表现了这位伟大的 人物谦逊可亲的品格。,一位老人一边埋头走路，一边思考着什么。他留着一头蓬乱的灰白头发，蓄着一撮短而硬的小胡子，一双深褐色的眼睛限在眼窝里。 1.从面貌上看，这是一个怎样的老人？ 相貌平平，不拘小节，平时很少有时间照顾自己。 2.文中的老人指的是谁？ 爱因斯坦。 3.从哪儿可以看出爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己？ 从“蓄着、深陷、蓬乱”等词看出。 4.文中除通过外貌描写爱因斯坦的不拘小节，另外还体现在什么地方？ 对他的衣着的描写。,第二天，小姑娘又遇上了那老人。他仍旧是衣衫不整，仍旧是一面踱步一面埋头沉思。 “先生，您好！”小姑娘主动打招呼。“我父亲说您是世界上最伟大的爱因斯坦。”“啊，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我也这么想。瞧，您连穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 1.“讲对了一半”是指（他是爱因斯坦），没讲对的一半是（他并不伟大），爱因斯坦讲这
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