2018届九年级语文第一单元3星星变奏曲学案（无解答）新人教版.docx_第1页
2018届九年级语文第一单元3星星变奏曲学案（无解答）新人教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

星星变奏曲 导学目标：1、了解朦胧诗及其审美特征。 2、通过朗读，感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3、通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）1、诗中的“星星”象征什么？诗人反复咏叹“星星”表达了怎样的渴望？ 2、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点？ 二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）3、这首诗为什么题为星星变奏曲？ 4、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”？ 5、“寂寞地燃烧”是什么意思？6、多层次的意象迭加是朦胧诗的鲜明特征之，请找出诗中其他的生动意象，并简要分析内涵。三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）7、本诗的作者江河是80年代 诗派的代表人物之一，这个诗派其他的代表人物和他们的代表作还有（二至三个） 8、这首诗歌用 等来象征美好的理想世界，而用 等来代表黑暗冰冷的现实世界，表达的主题是 。9、理解下列句子的深刻含义。（1）每一首都是一群颤抖的星星 （2）在寒冷中寂寞地燃烧四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）璀璨的明星装饰了诗人的梦，郭沫若“天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”寄托了美好的向往；曹操“星汉灿烂，若出其里”是抒发政治家的胸怀。当你仰望满天苍穹的时候，会有什么样的诗情呢？请以“星星”为题材创作一首小诗。示例1：星星，你特有的光辉迷住我的双眼 在梦中，我看到你迷人的笑脸 我在虚空穿行，轻轻靠近你 却只看见你被陨石划破的脸示例2：满天闪闪的星星， 像无数的宝石， 母
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论