《生活中的哲学》PPT课件.ppt

,生 活 中 的 哲 学,第一组 董安太 何 鑫 韩思禺 焦子秋 安明坤 唐春城 金跃新,引 言,“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。” “人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”,目录,1.生活中的哲学小故事 2. 漫画展 about物质 about发展 about意识 3.儒释道与我们的生活 4.生活中的哲学summary,生活中的哲学小故事,1、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道： 一定是妈妈打破的。你怎么知 道？她没有骂人。,我们往往对别人的要求很多，你要这样要那样，你不能这样，不应该那样、我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。,子曰：己所不欲，勿施于人,2、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：坐这种车的人，肚子里一定没有学问！父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱！,你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？吃不到葡萄说葡萄酸的心理往往出现在向往而又达不到的人的心里！,3、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：胸无大志，孺子不可教也！，外国的老师则会说：愿你把欢笑带给全世界！ 身为长辈，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。观念，教育方式的不同，会直接影响下一辈的成就!,物质的本质属性决定物质生存方式 食物链 人类处于食物链的顶层 所以我们可以主宰其他动植物的生死 在它们的世界里 也存在着弱肉强食 所以物质的本质属性决定其生存方式。大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米也是这个道理。,发展是多方面的，首先，我们要说发展，就说明这个事物已经有一定的变化，其次就是这个事物在原有的基础上更胜一步，哲学中的发展是要有利的，前进的才可以称为发展， 我们要区别发展和变化,发展是不能抗拒的！ 发展是变化 变化不是发展,机会是留给有准备的人,当我们在抱怨自己时运不济 命运不公的时候 问问自己有没有能力去完成既得的使命？,意识的作用 意识具有指导，控制人的行为和生理活动的作用！,意识活动具有创造性 意识的产物及其连锁反应 Eg：商业中的一条龙服务 卖车 卖保险洗车服务车保养 学校食堂超市水果店理发店 文具店医院娱乐场所 这都是连锁的反应 意识具有创造性 说明事物之间都存在普遍联系,同一件事物，不同的人有不同的观点 就像牛顿看见苹果掉在地上 他会思考出万有引力 那如果我看见苹果掉地上会想说 苹果可能太重了 才掉下来吧 每个人的思维模式不一样 反映出的意识也南辕北辙,意识是能动的，具有目的性和计划性 人是根据一定的目的，要求去确定反映什么，不反映什么，怎样反映，表现出主题的选择性。 对于恩惠 除了施舍的人 谁都不会记得！,儒释道与我们的生活,儒家：拿得起； 道家：看得开； 佛家：放得下。 在生活中， 得意时不妨想想儒家; 失意时，不妨看看道家; 绝望时，权且悟悟佛家。,生活中的哲学,哲学离不开生活，生活也离不开哲学。正如方东美先生所言“哲学虽然不能烘面包，但是能使面包增加甜味”，可以这样说哲学虽然不能主宰生活，但是能使生活被你主宰。,关于哲学 关于生活 我们