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2012届高三二轮复习,专题五:宋元中华文明的继续发展,考情分析,一、考点分布 二、命题预测 是高考最具考查伸缩性和可考性的时期,且一旦涉及,分值较高,比重较大。 推断2012年高考会有相当比重内容出现,应引备考的高度重视。值得关注的内容有,经济重心和文化重心的南移、商品经济的表现及影响、中央与地方矛盾的基本解决、重大的科技成就。,阶段特征,宋元时期(9601368)是我国民族融合进一步加强和封建经济、科技文化继续发展的时期。 政治:由各民族政权并立走向统一,统一的多民族国家进一步发展。专制主义中央集权制度进一步完善,中央与地方的矛盾基本解决。 经济:农耕经济继续发展。商品经济高度繁荣。经济重心南移完成。 思想文化:全面发展,高度繁荣。儒学进入新的发展阶段理学;古代科技发展出现新高峰;文学艺术多元化、平民化、世俗化。,阶段特征,宋元时期(9601368)是我国民族融合进一步加强和封建经济、科技文化继续发展的时期。 民族关系:汉族生产方式向边疆地区扩展,宋辽、宋夏、宋金经济文化交流,民族融出现新高峰,少数民族在政治、经济、军事、文化方面全面进步。 对外关系:对外贸易发展超过前代水平;对外贸易范围扩大,东至朝鲜、日本,西至东欧、非洲。中外经济文化交流频繁,四大发明外传使中国科技走向世界。,一、政治:政局由分裂走向统一,专制主义中央集权制度进一步完善。 1、宋 中央:二府三司、参知政事 地方:文臣任知州、置通判、设转运使 杯酒释兵权、编练禁军,守内虚外, 重文轻武 影响:解决了中央集权与地方的矛盾;过 分削弱了地方,积贫积弱。 2、元 中央:一省二院 地方:行省制、边远民族地区设宣慰司,一、政治:政局由分裂走向统一,专制主义中央集权制度进一步完善。 二、经济上:农耕经济继续发展 农业:精耕细作技术进入全面成熟时期 “不抑兼并”,租佃经营方式仅次于自耕农 元农书,图文并茂,重视生产工具革新 手工业:景德镇成为瓷都,“海上陶瓷之路”青花瓷 商业:城市商业活动突破了时间和空间的限制 大都会盛行(东京、临安、大都)、草市 川蜀一带出现纸币“交子” 重农抑商政策松动,官商分利 商业税成为国家赋税的重要组成部分 南宋时期:经济重心南移完成,“苏湖熟,天下足”,一、政治:政局由分裂走向统一,专制主义中央集权制度进一步完善。 二、经济上:农耕经济继续发展 三、思想文化:全面发展,高度繁荣 1.理学:程朱理学、陆王心学 (概念、形成过程、代表人物及内容、程朱理学与陆王心学的比较),理学,概念:理学就是哲学化思辨化的儒学。 1、背景 (1)魏晋南北朝:佛教东传、道教兴起,儒学的发展受到严重的冲击 (2)隋唐:“三教合流”的潮流弥漫到社会生活各方面 (3)宋代:儒学完成思辨化、哲学化,理学兴起 2、代表人物及其主张 (1)程朱理学 “理”是世界万物的本源 格物致知 “存天理,灭人欲” (2)陆王心学 心即理,心是世界万物的渊源 发明本心,致良知,理学,3、影响 (1)它用三纲五常维系专制统治,扼杀了人们的自然欲求,产生了消极影响(从人性的角度看) (2)重视主观意志力量,注重节气、品德等,对塑造中华民族性格起来重要作用(从人格角度看),思考:程朱理学与陆王心学有何异同?,同:都是宋明理学的突出代表,两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会,维护专制统治,遏制人的自然欲求。 异: 1、程朱理学认为“理”是在人身之外的,把握理的途径是“格物致知”这是一种客观唯心主义。 2、陆王心学认为,“理”就在人的身上,“心即理”,把握力的途径是致良知,这是一种主观唯心主义。,一、政治:政局由分裂走向统一,专制主义中央集权制度进一步完善。 二、经济上:农耕经济继续发展 三、思想文化:全面发展,高度繁荣 1.理学:程朱理学、陆王心学 2.文学 宋词:特点、背景、代表人物及作品 元散曲 3.艺术 书法:强调个性,倡导有意无法 ;宋四家 绘画:文人山水画、民间风情画 戏曲:元杂剧(古代戏曲的成熟)关汉卿 4.科技 宋:三大发明广泛应用及外传 梦溪笔谈 元:郭守敬授时历、简仪,课堂练习,1中国古代文学作品的主流表达形式从诗 词转变到散曲、小说。这反映了 A自然经济缓慢解体 B城市经济逐渐繁荣 C中央集权不断加强 D儒家地位逐步提高,B,2五代以来君主七朝八姓,而在赵匡胤“黄袍加身“建立北宋后的白余年间,未发生类似的现象。一般认为,北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是 A采用文官取代武奖将任地方长官 B从中央到地方实行财政军分权 C降低将官地位,疏远将兵关系 D削弱相权另设枢密院管理军事,B,3“市井经纪之家,夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝,盖都人公私营干,夜深方归也,“宋代孟元老的这一记载,反映北宋商业 A城市布局打破了坊市界限 B市的启闭不再受官方统一规定时间限制 C商业活动不再受官府的直接监视 D江南经济的繁荣,B,4理学对儒学的发展表现在 A重视各人的道德素养 B探讨宇宙自然的规律 C认识道德价值的内涵 D研究儒家学的经典,B,5“以强大的凝聚力固守本民族宗教文化传统而著称的犹太民族,其中一支在北宋中叶进入开封定居
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