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文档简介
直线的倾斜角与斜率,对于平面直角坐标系内的一条直线 l ,它的位置由哪些条件确定?,问题1,已知直线 l 经过点P,直线 l 的位置能够确定吗?,问题2,过一点P可以作无数条直线l 1, l 2 , l 3 ,它们都经过点P (组成一个直线束),这些直线区别在哪里呢?,问题3,l,l,容易看出,它们的倾斜程度不同怎样描述直线的倾斜程度呢?,问题4,l,l,当直线 l 与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴正向与直线 l 向上方向之间所成的角 叫做直线 l 的倾斜角 ,x,y,O,l,当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为 .,1.直线的倾斜角,练习:,下列图中标出的直线的倾斜角对不对?如果不对,违背了定义中的哪一条?,规定:当直线和x轴平行或重合时,它的倾斜角为0,讨论,下列直线的倾斜角分别是多大?,0 90,= 90,90 180,= 0,零度角,锐角,直角,钝角,按倾斜角去分类,直线可分几类?,2、直线倾斜角的范围:,直线的倾斜角的取值范围为:,思考:直线的倾斜角范围是多少?,直线的倾斜程度与倾斜角有什么关系?,平面直角坐标系中每一条直线都有确定的倾斜角.,倾斜程度不同的直线有不同的倾斜角,,已知直线上的一个点不能确定一条直线的位置;同样已知直线的倾斜角也不能确定一条直线的位置 但是,直线上的一个点和这条直线的倾斜角可以唯一确定一条直线,确定平面直角坐标系中一条直线位置的几何要素是: 直线上的一个定点以及它的倾斜角, 二者缺一不可,确定直线的要素,日常生活中,还有没有表示倾斜程度的量?,问题引入,问题,结论:坡度越大,楼梯越陡,问题引入,问题,例如,“进2升3”与“进2升2”比较,前者更陡一些,因为坡度(比),一条直线的倾斜角 的正切值叫做这条直线的斜率(slope).,倾斜角是 的直线有斜率吗?,倾斜角是 的直线的斜率不存在,直线的斜率,如果使用“倾斜角”这个概念,那么这里的“坡度(比)”实际就是“倾斜角的正切”,(2),(4),(3),直线的斜率,直线的斜率,倾斜角不是90的直线都有斜率,并且倾斜角不同,直线的斜率也不同因此,可以用斜率表示直线的倾斜程度,已知直线上两点的坐标,如何计算直线的斜率?,两点的斜率公式,问题,给定两点P1 ( x1 ,y1), P2 ( x2 ,y2), 并且x1 x2,如何计算直线P1 P2的斜率k,直线的斜率计算公式:,如何用两点的坐标表示直线的斜率(为锐角),斜率公式,x,y,O,P2(x2,y2),P1(x1,y1),直线的斜率计算公式:,斜率公式,如何用两点的坐标表示直线的斜率(为钝角),例2. 关于直线的倾斜角和斜率,下列哪些说法是正确的( ) A.任一条直线都有倾斜角,也都有斜率; B.直线的倾斜角越大,它的斜率就越大; C.平行于x轴的直线的倾斜角是0或1800; D.两直线的斜率相等,它们的倾斜角相等; E.两直线的倾斜角相等,它们的斜率相等; F.直线斜率的范围是(,).,例1.直线l的倾斜角为45,则斜率k为,直线l的倾斜角为120,则斜率k为,举例,例3. 求过A(-2,0),B(-5,3)两点的 直线的倾斜角和斜率,举例,例4. 直线 l1、 l、 l的斜率分别是k1、 k、 k, 试比较斜率的大小,举例,判断正误,2. 直线的斜率为tan,则它的倾斜角为 ( ),1. 直线的倾斜角为,则直线的斜率为tan ( ),3. 因为平行于y轴的直线的斜率不存在,所以平 行于y轴的直线的倾斜角不存在 ( ),4. 倾斜角为90时,直线不存在 ( ),练习,例6 如图 ,已知 ,求直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角,解:直线AB的斜率,直线BC的斜率,直线CA的斜率,由 及 知,直线AB 与CA的倾斜角均为锐角;由 知,直线BC的倾斜角为钝角,典型例题,例7 在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率分别为1,-1,2及-3的直线 及 ,即,解:取 上某一点为 的坐标是 ,根据斜率公式有:,设 ,则 ,于是 的坐标是 过原点及 的直线即为 ,x,y,是过原点及 的直线, 是过原点及 的直线, 是过原点及 的直线,典型例题,两点间斜率公式,知识小结,倾斜角,斜率,三、小结:,1、直线的倾斜角定义及其范围:,2、直线的斜率定义:,3、斜率k与倾斜角 之间的关系:,4、斜率公式:,练习(课本p86 练习3),已知a,b,c是两两不相等的实数,求经过两点的直线倾斜角 A(a,c) B(b,c) C(a,b) D(a,c) P(b,b+c) Q(a,c+a),
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