维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(题型专题部分)第二部分专题二第三讲说明.ppt

第三讲 说明文,题型特点概述,课时跟踪检测,经典考题悟法,随堂针对训练,说明是解说事物、剖释事理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。说明方法有很多种，如诠释法、分类比较法等。,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。,说明文的说明一定要有条理。说明的顺序是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物、建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上做某些调整。,悟文体特点(揣摩文章，抓文体特征) (2011全国卷)There are times when people are so tired that they fall asleep almost anywhere. We can see there is a lot of sleeping on the bus or train on the _21_home from work in the evenings. A man will be _22_the newspaper, and seconds later it _23_as if he is trying to _24_it. Or he will fall asleep on the shoulder of the stranger _25_next to him. _26_place where unplanned short sleep _27_is in the lecture hall where a,student will start snoring (打鼾) so _28_that the professor has to ask another student to_29_the sleeper awake. A more embarrassing (尴尬)situation occurs when a student starts falling into sleep and the _30_of the head pushes the arm off the _31_， and the movement carries the _32_of the body along. The student wakes up on the floor with no _33_of,getting there. The worst time to fall asleep is when _34_. Police reports are full of _35_that occur when people fall into sleep and go _36_the road. If the drivers are _37_， they are not seriously hurt. One womans car, _38_， went into the river. She woke up in four feet of _39_and thought it was raining. When people are really _40_， nothing will stop them from falling asleepno matter where they are.,语篇解读：人们在疲惫的时候几乎在任何地方都能睡着。本文介绍了几种人们睡着的场合。,知命题角度(根据考查点提示，边做边悟) 21A.way Btrack Cpath Droad,考查名词的辨析。,解析： on the way home 表示“在回家的路上”，为固定表达方式，不使用track“小路；跑道”；path“ 小路；小径”和road “道路”。,答案： A,22A.buying Bfolding Cdelivering Dreading,考查动词的基本意义。,解析：文章第一句话为主题句，表示人们因劳累几乎在任何地方都能睡着。此处表示一个人看着报纸就睡着了，故选择D。,答案： D,23A.acts Bshows Cappears Dsounds,考查动词的基本意义。考查动词 在句子中的应用。,解析： it appears as if .表示“看起来好像”。 几秒钟以后他就好像要吃它。此处指他拿着报纸打瞌睡。解题时应注意空前it 的提示，如果用 acts 应用he 作主语，因此不能选A。,答案： C,24A.open Beat Cfind Dfinish,考查动词的引申义。,解析：看着报纸打瞌睡的样子看起来就像要吃了报纸一样，故选择B。,答案： B,25A.lying Bwaiting Ctalking Dsitting,根据常识解题。,解析：上文举的是在车上睡觉的例子，此处是指他靠在坐在旁边的陌生人的肩膀上睡着了，故选择D。,答案： D,26A.Next BEvery CAnother DOne,利用上下文语境解题。,解析：此处指另一个计划外进行短暂睡眠的地方是在讲堂。another指不定数目中的另一个。,答案： C,27A.goes on Bends up Clasts Dreturns,考查动词短语。,解析： go on 表示“进行”， 此处指计划外进行短暂睡眠的地方，因此选择A。end up 表示“结束，告终”。,答案： A,28A.bravely Bhappily Cloudly Dcarelessly,利用上下文语境解题。,解析：此处为so. that 结构，根据结果状语从句的提示可知，他的鼾声打得很响，因此用loudly。,答案： C,29A.leave Bshake Ckeep Dwatch,利用上下文语境解题。,解析：教授让另一个学生把睡着的学生摇醒。shake 表示“摇动”。,答案： B,30A.size Bshape Cweight Dstrength,根据常识解题。,解析：根据下文第33题处可知，这个学生睡着了并从课桌上滑下去，睡在地板上，因此此处指头的重量推开手臂，滑下了课桌，故选C项。,答案： C,31A.cushion Bdesk Cshoulder Dbook,根据常识解题。,解析：由前文知这个学生是在课堂上睡着了，故可排除A、C项；联系下文学生睡在了地板上可排除D项。,答案： B,32A.action Bposition Crest Dside,把握文章脉络综合推理判断。,解析：这个动作把身体的其他部分也带下去了，指滑到了桌子底下，故选C 项。rest 表示“剩余的部分”。,答案： C,33A.memory Breason Cquestion Dpurpose,利用上下文语境选择名词。,解析：此处指学生醒来发现自己在地板上，不记得怎么在那里的。memory 表示“记忆”。,答案： A,34A.thinking Bworking Cwalking Ddriving,利用上下文语境选择名词,解析：根据下文第37题前的drivers 的提示可知，最糟糕的睡觉时间是在开车时。,答案： D,35A.changes Bevents Cideas Daccidents,考查名词的词义辨析。,解析：警局报告里满是人们因驾驶时睡着而驶离路面发生的事故。accident 用于指“意外的事故”， 而event 常指“大事件，事情”， 因此用accidents。,答案： D,36A.up Boff Calong Ddown,根据常识解题。,解析：go off the road 此处表示“驶离路面”。go up “上升；上涨”， go along “沿着”， go down “下降；减少”，均不符合语境。,答案： B,37A.lucky Bawake Ccalm Dstrong,利用上下文语境解题。,解析：如果司机幸运的话，他们不会受严重的伤。,答案： A,38A.in time Bat first Cas usual Dfor example,利用上下文语境解题。,解析：此处为幸运的例子，因此选择D, for example “例如”。 in time “及时，迟早”； at first “起初”； as usual “像往常一样”。,答案： D,39A.dust Bwater Cgrass Dbush,利用上下文语境解题。,解析：根据上文“went into the river”提示可知，她醒来时是在四英尺深的水里。,答案： B,40A.tired Bdrunk Clonely Dlazy,利用首句信息解题。,解析：当人们真的疲惫的时候，没有什么能阻止他们入睡无论他们在哪里。此处与文章的首句呼应，应选择A。,答案： A,1总分式。包括“总分、分总、总分 总”等具体形式。事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又经常按并列方式安排。如以上例文就采用了总分中“总分总”的结构模式，第一句介绍人们在疲惫的时候几乎在任何地方都能睡着，然后用不同的事例进行说明，最后一句又与首句呼应。,2递进式。事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析 事理。 说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚、井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔