《“番茄太阳”》教学.ppt

12、“番茄太阳”,作者简介,作者卫宣利,在一次车祸中瘫痪,靠双拐走路,为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变。让我们来了解他们之间发生的故事。,那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。,附近一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩儿守着摊位。那女孩5岁左右，是个盲童。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。,我去菜场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的“小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。,第一段（1-4）,“我”在菜市场看到一个五岁左右的盲童，跟着父亲看摊位。父亲常常帮助她通过抚摸来认识各种蔬菜。他特别爱笑，一边摸一遍笑，这情景让“我” 很温暖。,一(14)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。,时间久了，就和这家人熟了。小女孩叫明明，生下来眼睛就看不见。听亲戚说城里大医院可以换角膜，让孩子复明，父母就带着孩子到城里来了。,如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，让人隐隐心疼。,有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？“我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。 接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！“ “是啊！太阳总算出来了。“我说。 明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？“,我想了想：“太阳很温暖，很大很圆。早晨和傍晚是红色的”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。 明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。” 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 日子过得很快。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。,第二段（5-14）,讲盲童的名字叫明明，是一个漂亮，聪明和富有爱心的小女孩。,有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。 要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？“她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的“番茄太阳“一直挂在我的心中，温暖着我的心。,第三段（1517节）,讲明明获得了好心人捐献了眼角膜，接受复明治疗。分别时，明明说，长大了要把她的腿献给“我”，使“我”非常感动,并感受到一种温暖。,一(14)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。 二(514)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富有爱心的小女孩。 三(1517)讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动。,说说本文 主要内容,巩固练习,体会明明是个什么 样的孩子？,明明虽然是双目失明了，但她却是个美丽、善良、关爱和帮助他人，活泼开朗，生性爱笑，笑声感人，很机灵，聪明的小女孩。,那么明明给“我”带来的是什么呢？请画出描写“我”的心情的句子，读一读，体会“我”心情的变化。 可能会有以下答案：,生活很艰难，心情灰暗无比。,每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来.,看着她，让人隐隐心疼。,明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。,她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。,灰暗,温暖,喜欢,快乐,感动,文章三次提到“番茄太阳”，依次是指“番茄像太阳”，“明明的笑脸”，指“盲童明明真诚的心美好的心灵”。,明明虽然看不见美好的世界,可是她美丽可爱,聪明机灵,有一颗善良的心,懂得关爱别人,她就是一个“番茄太阳”,挂在了我心里,让我感受到了温暖。,此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？,你说我说,为什么以“番茄太阳”为题目？,因为我“在与明明的交往中，充分感受到了 这位小女孩漂亮,聪明,纯朴,富