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Unit 7 Will people have robots?Period 4 Section B(1a-1e)班级: 组名: 姓名: 【学习目标】1学会并运用这些词汇:astronaut,apartment, rocket, space, space station, fly,take the train2.学会运用以下句型:(1) A:What do you think your life will be like in ten years? B: I think Ill be an astronaut.(2)A: Where will you live? B: Ill live on a space station.【学习重点】继续学习will表将来的用法并能熟练运用will句式对未来进行预测。【学习难点】 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态,巩固一般将来时【学习过程】一、目标呈现1、创设情境-用“What was your life like five years ago?”交流五年前的生活,然后用“What will your life be like in 20 years?”展开想象谈论20年后的美好生活。2.导入话题,解读目标二、自主合作学习任务一:会读写本课时的5个单词。1、个人自读,记忆单词。2.自查单词。将对应的单词写在横线上。一个宇航员_ 一套公寓_ 乘火箭飞往月球_ 住居在太空站 _学习任务二:1.收集有关职业和交通工具的名词Job:_ Transportation:_2.根据自己的实际情况完成下列表格。How do you get to school now?Where did you live five years ago?Where do you live now?What will your life be like in ten years?(职业)学习任务三:1.朗读la单词,理解其汉意,并按照职业、交通工具、居住地点进行分类,完成表格-1a & 1b学习任务四:听录音,完成课本1c任务学习任务五:速读1d句,理解其汉意。再听一遍录音,完成课本1d任务。学习任务六:谈论Jone的现在生活、十年前的及十年后的生活-1e.然后根据自己的实际情况与同伴进行交流。交流时可参考如下对话形式:A: Where did you live five years ago? B:A: How did you get to school five years ago? B:A: How do you get to school now? B:A: Where will you live in ten years? B:A: How will you get to work in ten years? B:3、 展示质疑(1) 谈论他人上班或上学的交通方式应该用什么句型?请用三种时态形式表示出来。一般过去时:-_ _you get to school? -I _(take)the train to school.一般现在时:-_ _you get to work? -I_(get)to work by bike.一般将来时:-_ _you get to work? -I_(fly)to work.(2)谈论他人居住地点应该用什么句型?请用三种时态形式表示出来。一般过去时:-_ _you _? -I_(live) in an apartment.一般现在时:-_ _ you _? -I _(live)in a house.一般将来时:-_ _you _? I_(live)on a space station.(3)表示自己现在的职业用:I_ a/an预测自己将来的职业用:I_ _a/an(4)请仔细观察下面的两个句子有什么不同。What will your life be like in ten years?What do you think your life will be like in the years?在插入do you think之后,疑问句出现什么变化? _四、巩固构建. 汉译英。 你认为她什么时候会来? _do you think _ _ _? 一百年后世界会是什么样?_do you think the world _ _ _ _100 years?. 请选出能回答下列问句的答语。A B1. Where do you live? A. By rocket.2. How will you fly to the moon? B. I live in an apartment.3. What will she be in 5 years? D. Shell be a teacher.4. Will there be more trees in the future? E
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