八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

我与社会【学习目标】1、理解社会生活的范围。2、对社会生活的态度。3、理解个人与社会的关系。4、人的身份是通过社会关系确定的，社会关系不同，身份不同。【重点难点】重点：关注社会生活，增进关心社会的兴趣和情感。难点：养成亲社会行为，积极参与社会活动。【自主学习】1人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的 。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的 不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对 的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2. 是社会的有机组成部分。3.社会关系从建立的基础可以分为 、 、 。4.人的身份是通过 确定的，在不同的 中，我们具有不同的 。5.通过哪些方式了解社会生活？6.人与社会的关系是怎样的？【课时达标】1. .社会生活是丰富多彩的，下列属于社会生活范围的有（ ）农村 工厂 商场 理发馆A. B. C. D.2.日新月异的社会发展对个人素质提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们要()学会学习 学会生存 学会交往 学会做人A . B . C. D. 3. 中学生小明在学校积极参加学校组织的各种活动，在节假日经常到十字路口帮交警疏导交、到敬老院帮助孤寡老人、去景点做志愿者，对于小明的做法，认识错误的是（ ）A.会更加关注社区治理，并献计献策 B.对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻C.能让自己成为一个名人D.人的成长离不开社会4. 我”有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、姑姑、老师、同学、邻居、伙伴、父母的同事、老师的老师等等。这表明（ ）A.我们的生活不幸福，因为人情关系太复杂B.如果把整个社会看作一张大网，我们每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C.我们要经常请客D.我们生活在一个和谐稳定的社会中5.在家庭，我们是子女，在学校，我是学生，外出旅游，我们是游客，在商场，我们是顾客，这说明（ ）个人是社会的有机组成部分 人的身份是通过社会关系确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 人的成长离不开社会A. B. C. D. 6.材料分析题小华感觉这个周末自己忙碌而又充实，早上他与几个同学到敬老院帮助工作人员打扫，中午把自己从报纸上裁剪的节约用水的漫画张贴到小区的宣传栏中，晚上与爸爸一起观看“天舟一号”的发射过程。（1）小华是通过哪些方式了解社会的？你还知道哪些方式？（2）我们中学生为什么要积极的融入社会？参考答案：1.D 2.C 3.C 4.B 5.C6. (1)服务老年人、宣传环保知识、观看新闻；阅读报纸、杂志，把零花钱捐给贫困学生（2）人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生
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