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人体的神经调节课 题第16章 第1节 人体的神经调节第1课时教学目标 1描述神经元的结构、功能和分布。 2描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置、结构和主要功能。3.通过看书总结神经系统的组成,培养学生自学能力和分析、综合能力。4.通过小组集体讨论、抢答的方式,培养学生的集体荣誉感。教学重点神经系统的组成和功能;神经元的结构特征和功能。教学难点神经元的结构特征。教法设计及学法指导讲授、资料检索、讨论、合作学习、自主学习、练习法 课前准备课件教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【新授】【布置】自学:观察神经元及神经系统的组成,完成提问。【小结】师生共同完成【布置作业】1神经元概念:神经元(神经细胞):是构成神经系统结构和功能的基本单位。2神经元的结构: 细胞体神经元 树突 突起 轴突3神经纤维、神经的概念:神经纤维:是由树突、轴突以及外面套着的髓鞘共同组成的。神经:许多神经纤维集合成束形成神经。4神经元的功能: 接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。5神经系统的组成:神 大脑经 脑 小脑系 中枢神经系统 脑干统 脊髓的 脑神经组 周围神经系统成 脊神经 灰质(大脑皮层)大脑 白质6大脑皮层功能区:视觉中枢听觉中枢语言中枢嗅觉中枢运动中枢感觉中枢7小脑的功能: 协调全身肌肉的活动,维持身体的平衡。8人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里,所以脑干有“生命中枢”之称。9 灰质在脊髓中央,呈蝶形。脊髓 白质分布在灰质的周围。神经元的分布(这时不对学生讲,因为还没讲什么是白质和灰质):在中枢部分,细胞体构成灰质,神经纤维构成白质;在周围部分,细胞体构成神经节,神经纤维构成神经。脑发出的神经脊髓发出神经此处
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