福建省泉州市泉港一中、南安市国光中学2019届高三物理上学期期中联考习题.docx

泉港一中、南安国光中学高三年段两校联考20182019学年第一学期期中考试物理科试题（考试时间：90分钟 满分：100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。其中18题只有一个选项正确，912题有多个选项项正确)1下列说法正确的是( )A在水平面上运动的物体最终停下来，是因为水平方向没有外力维持其运动的结果B物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心C作用力与反作用力可以作用在同一物体上D物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小2汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶，以下说法中正确的是()A.汽车能拉着拖车加速前进,是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.加速前进时,汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等C.汽车先对拖车施加拉力,然后才产生拖车对汽车的拉力D.汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大小相等3A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则()A、A、B两物体运动方向一定相反B、头4s内A、B两物体的位移相同 C、t=4s时，A、B两物体的速度相同D、A物体的加速度比B物体的加速度大4长度不同的两根细绳悬于同一点,另一端各系一个质量相同的小球,使它们在同一水平面内做圆锥摆运动,如图所示,则有关两个圆锥摆的物理量相同的是( )A.周期 B.线速度的大小C.向心力D.绳的拉力5如图所示，质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g10 m/s2) ( )A. 0 NB. 8 NC. 10 ND. 50 N6地球的半径为R，近地卫星的速度大小为v，向心加速度为a，运行的周期为T，动能为Ek若该卫星在离地面高度为R的圆轨道上运行，则有（ ）A速度大小为 B周期大小为C加速度大小为 D动能大小为7有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60，45和30，这些轨道交于O点现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙，分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图，物体滑到O点的先后顺序是： （ ）A甲最先，乙稍后，丙最后 B乙最先，然后甲和丙同时到达C甲、乙、丙同时到达 D乙最先，甲稍后，丙最后8如图所示，两个质点P、Q在光滑的水平面上分别以VP和VQ的速度同时向右运动，此时分别作用水平向左的力、，其中的大小不变，大小由零逐渐增大，它们恰好同时向右运动最远，且位移大小相等，在此过程中，两质点的瞬时速度与的关系应该是（ ）VPA 来VQB 先，后，最后C D 先，后，最后9如图所示，水平光滑长杆上套有一物块Q，跨过悬挂于O点的轻小光滑圆环的细线一端连接Q，另一端悬挂一物块P设细线的左边部分与水平方向的夹角为，初始时很小现将P、Q由静止同时释放关于P、Q以后的运动下列说法正确的是（ ）A当 =60时，P、Q的速度之比1：2B当 =90时，Q的速度最大C当 =90时，Q的速度为零D当向90增大的过程中Q的合力一直增大10如左图所示，光滑水平面上静置一个薄长木板，长木板上表面粗糙，其质量为M，t=0时刻质量为m的物块以水平速度v滑上长木板，此后木板与物块运动的v-t图像如右图所示，重力加速度，则下列说法正确的是（ ）AM=m BM=2mC木板的长度为8m D木板与物块间的动摩擦因数为0.111如图所示,AB为半圆环ACB的水平直径,C为环上的最低点,环半径为R.一个小球从A点以速度v0水平抛出,不计空气阻力.则下列判断正确的是( )A.要使小球掉到环上时的竖直分速度最大,小球应该落在C点B.即使v0取值不同,小球掉到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角也相同C.若v0取值适当,可以使小球垂直撞击半圆环D.无论v0取何值,小球都不可能垂直撞击半圆环12如图所示，传送带的水平部分长为L，运动速率恒为v，在其左端无初速放上木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左到右的运动时间可能是( )A. B. C. D. 二、实验题（本大题共2小题，第13题8分、第14题8分；共16分）13如图甲所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和砝码盘的总重力，小车运动的加速度a的大小可由纸带上的点求得。(1)实验过程中，电火花计时器应接在_(填“直流”或“交流”)电源上，连结小车与砝码盘的细线跨过定滑轮，调整定滑轮，使细线与木板平行。(2)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示，打“3”计数点时小车的速度大小为v=_m/s；由纸带求出小车的加速度的大小a=_m/s2。（计算结果均保留2位有效数字）(3)在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图丙所示，该图线不通过坐标原点，原因可能是_14某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m，如图1 所示，用弹簧OC和弹簧测力计a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下。（1）若弹簧测力计a、b间夹角为90，弹簧测力计a的读数是_N（图2中所示），则弹簧测力计b的读数应该为_N。（2）若弹簧测力计a、b间夹角大于90，保持弹簧测力计a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧测力计b 与弹簧OC的夹角，则弹簧测力计a的读数_、弹簧测力计b的读数_。（填“变大”、“变小”或“不变”）三、解答题（本大题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15（8分）飞行员遇紧急情况跳伞，离开飞机后先做自由落体运动，当距地面60m时打开降落伞，之后以20m/s2的加速度做匀减速直线运动，以10m/s速度安全着陆。（g=10m/s2) 求：（1）飞行员打开降落伞时的速度。（2）飞行员离开飞机到落地所经历的时间。 16（8分）某人在一星球上以速度 v0 竖直上抛一物体,经 t 秒钟后物体落回手中,已知星球半径为 R,引力常量为 G.求:(1) 该星球的第一宇宙速度.(2) 该星球的质量.17（10分）如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为M=4 kg,长为L=1.4 m;木板右端放着一小滑块,小滑块质量为m=1 kg,其尺寸远小于L.小滑块与木板之间的动摩擦因数为=0.4.(1) 现用恒力F作用在木板M上,为了使得m能从M上面滑落下来,问F大小的范围是什么?(2) 其他条件不变,若恒力F=22.8N,且始终作用在M上,最终使得m能从M上面滑落下来.问:m在M上面滑动的时间是多大?18（10分）如图所示，AB段为一半径R=0.2m的光滑圆形轨道，EF为一倾角为30的光滑斜面，斜面上有一质量为0.1kg的薄木板CD，木板的下端D离斜面底端的距离为15m，开始时木板被锁定一质量也为0.1kg的物块从A点由静止开始下滑，通过B点后被水平抛出，经过一段时间后恰好以平行于薄木板的方向滑上木板，在物块滑上木板的同时木板解除锁定已知物块与薄木板间的动摩擦因数为=取g=10m/s2，求：（1）物块到达B点时对圆形轨道的压力大小；（2）物块做平抛运动的时间；（3）若下滑过程中某时刻物块和木板达到共同速度，则这个速度为多大？参考答案一、 选择题：18 D A C A B D B B 912 AB BC AD ACD 二、 实验题：（本大题共2小题，第13题8分、14题8分；共16分）13交流 0.26 0.50 平衡摩擦力过度 14（1）3.01（3.003.02均算对） 3.99（3.984.00均算对）（有效数不作要求） （2）变大 变大三、解答题（本大题共4小题，共36分） 15.（1）打开降落伞后，飞行员做匀减速运动：，- 2分得 -1分（2）打开降落伞前，飞行员做自由落体： -1分打开降落伞后： -2分 -1分解出： -1分 16. （1）设行星表面重力加速度为g，有-1分得： -1分又 -1分则该星期第一宇宙速度 -2分（2） -2分解