浙江高考地理复习0区域可持续发展与“3S”技术第2讲湿地资源的开发与保护课件.pptx

第二讲 湿地资源的开发与保护,考点指引,思维导图,-4-,一,二,三,一、湿地的概念和类型 1.概念:水位经常接近 地表 或浅水覆盖的土地。 2.类型:天然湿地与人工湿地。包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的 浅海 区,也包括河流、湖泊、水库和稻田等。,-5-,一,二,三,二、 湿地的价值 1.湿地生态系统的特点:具有较高的 生产能力 和丰富的生物多样性。 2.湿地的生态效益:提供水资源、调节气候、涵养水源、 调蓄洪水 、美化环境、净化 水中污染物 、保护生物多样性等。,-6-,一,二,三,三、湿地资源问题及保护措施 1.原因:人类对资源、环境的过度开发利用。 2.表现:数量在不断减少,质量在逐渐 下降 。 3.后果:湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥,抵御 自然灾害 的能力明显下降。,-7-,一,二,三,4.保护措施 (1) 退耕还湖 、还林、还草, 退田还沼泽 ,平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道。 (2)制定相应法律法规,减少湿地的破坏,减少污染物的排放。 (3)制定保护湿地的行动计划,建立湿地生态系统的 自然保护区 。,-8-,探究点一,探究点二,湿地资源的开发 【典题示例】 2013年2月2日是第17个世界湿地日,其主题是“湿地与水资源管理”。下图乙为上海市野生动植物保护协会和上海野鸟会联合制作的湿地日宣传公益广告。读甲、乙两图,完成下列各题。,-9-,探究点一,探究点二,-10-,探究点一,探究点二,-11-,探究点一,探究点二,(1)图中上海崇明岛东滩湿地属于( ) A.湖泊湿地 B.浅海湿地 C.河口湿地 D.人工湿地 (2)图乙说明上海的湿地对保护野生鸟类的重要意义为 ( ) A.为当地鸟类提供越冬休养的场所 B.有利于加强国际合作,共同保护鸟类 C.改善生态条件,为鸟类提供充足的食物来源 D.是候鸟迁徙路线上的重要驿站,答案 (1)C (2)D 解析 第(1)题,东滩湿地位于长江入海口,属于河口湿地。第(2)题,由图乙可知上海湿地是候鸟迁徙路线上的重要驿站。,-12-,探究点一,探究点二,知识回归某地湿地资源的开发 1.湿地资源的主要功能,-13-,探究点一,探究点二,2.不同湿地开发保护的主要目的 湿地具有提供水源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水体、保持生物多样性等多种作用,但各湿地保护的侧重点不同。举例如下:,-14-,探究点一,探究点二,湿地存在的问题及其保护 【典题示例】 一张卫星照片清晰显示:一个面积达96.7平方千米的湖泊从青海湖分离出去,青海湖由单一大湖裂变成了湖泊群,专家表示这是青海湖生态恶化的突出表现。据此完成下列各题。,-15-,探究点一,探究点二,(1)与青海湖面积变小,基本无关的因素是( ) A.环湖地区草场退化,沙化严重 B.全球性气候变化,气温上升,降水量减少 C.由土地垦殖,导致围湖造田和引水灌溉 D.过度放牧和长时间过度开发利用自然资源 (2)下列措施有利于保护青海湖生态环境的是( ) 实施湿地保护 草原鼠虫害防治 沙漠化土地治理 生态保护林建设 退牧还草 生态移民等工程( ) A. B. C. D.,答案,解析,-16-,探究点一,探究点二,知识回归湿地存在的问题及保护 1.湿地存在的问题及其保护以洞庭湖为例 (1)问题。 长期以来对于洞庭湖不合理的开发利用,使其水域面积不断减少,湿地资源受到较大破坏。,-17-,探究点一,探究点二,(2)合理利用与保护洞庭湖湿地。 洞庭湖经过治理,湿地面积大大增加,湿地功能得到较大改善,逐步实现区域的可持续发展。,-18-,探究点一,探究点二,2.不同湿地开发保护措施 湿地的类型多种多样,开发利用保护的方式也各有差异,具体如下:,-19-,探究点一,探究点二,-20-,某研究机构利用水池(4米2米1米)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如图所示)。读图,完成第12题。 1.该设计主要模拟的湿地功能是( ) 防风固沙 净化水质 涵养水源 塑造地貌 A. B. C. D. 2.若用无植物的模拟系统实验,则检测到( ) A.出水口的排水量减少 B.出水口流速明显减慢 C.出水口的含沙量增加 D.土壤有机质含量增加,答案,解析,-21-,艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖,湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源,芦苇对湖水有净化作用。近几十年,艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠,湖面缩小了1/2,芦苇大量枯萎。读材料,完成第34题。 3.结合材料信息推测,艾比湖面积的缩小会使( ) A.湖水的含盐量减小 B.湖中鱼类密度增大 C.湖泊自净能力减弱 D.湖水蒸发总量增大 4.为防止艾比湖继续萎缩,在该湖流域应采取的措施是( ) A.修建水库 调节径流 B.退耕还草 保护水源 C.退耕还湖 水产养殖 D.种植