管理类论文选题研究与写作.ppt

管理科学与工程/项目管理/工商管理等 论文选题、研究与写作,大纲, 论文研究的作用和重要性 论文研究的一般过程 论文研究的重要环节：选题(+示例点评) 论文研究的常用方法 学位论文的一般要求 论文的写作要点(+示例点评) 论文的汇报答辩要点 论文研究的正确态度,论文研究和写作的作用,学生独立完成一项有特定要求的完整工作(项目)，培 养学生独立发现、分析和解决问题的工作能力 上课是培养学生学习、应用和创新知识的能力 通过论文研究和写作，培养学生发现/深入分析问题 的能力和技能、逻辑推理能力和严谨的工作作风 鼓励学生提出新的分析、结论和政策等，对所研究领 域贡献新/原创性知识，或纠正旧/错误知识 培养学生获取特定信息和应用研究方法的能力 参考/工具书、图书馆及检索系统、统计资料等的使用 访谈/讨论/问卷/案例分析/文献阅读等研究方法的应用 培养学生利用/提炼/概括/表达信息和沟通的能力 重要性: 能力=知识+经验+素质/态度(学位教育与培训的区别),能力和综合素质的重要性,能力要求-能回答4个问题(路甬祥)： “会不会做”，这是技术的要求； “值不值得做”，这是经济学和管理学的要求； “可不可以做”，这是社会学和法律的要求； “应不应该做”，这是伦理学或生态环境上的要求。 综合素质的要素： 思维能力，批判性思维能力和创造性思维能力； 解决实际问题的实践能力，发掘、搜集、梳理有关信息资料的能力，分析、解决问题的能力，评价、决策问题的能力等； 协作与沟通能力，团队合作精神和交流表达能力； 社会责任感和职业道德，既志存高远又脚踏实地的态度，正直诚实，遵循道德规范，有良好的自我管理能力。,示例：学生和老师的对话,学：你有什么题目给我做？ 师：目前没有，为什么不去看看文献？ 学：看了，但没找到合适题目 师：你都看了些什么？ 学：有关房地产的 师：太笼统了 学：是的，所以我打算做有关用回归方法做房地产估价的 师：十几年前就有人做过了 学：我不知道 师：看了哪些期刊？ 学：没看，但我看了一些学位论文 师：，以后打算干什么? 学：规划师,师：那为什么不做相关的题目？ 学：没找到合适的题目 师：为什么不看看文献？ 学：好象太难了 师：但你总得开始呀 学：好吧，你有什么题目给我？ 师：你看看文献后再来找我吧 一个月后 师：怎么样？选了什么题目？ 学：我看了很多房地产泡沫的 师：你没看有关估价或规划的，却看有关泡沫的文献？ 学：哦，那我再看吧 师：当然得再看，但如果你不按正确的步骤/方法，还会浪费时间 学：明白了，我会系统地做文献阅读，这是我做研究的第1个教训.,研究的定义和特征,研究的定义： 用系统/科学的步骤和方法找出所关心问题的答案 系统/科学步骤和方法的特征： 要提出待研究的问题(科学问题)及其要素 须明确研究目标 通过解释事实/现象/观点加深对其理解，并得到有关其内涵的结论 有支持结论的理由/过程 基于一定的假设/前提 往往有数据回答研究问题,论文研究的全寿命期,结合经验/兴趣/知识、理论和意义初定选题 文献阅读、与导师/专家/同学/同事等讨论; 确定选题和研究内容/目标/方案/方法/进度; 采用一种以上研究方法展开研究; 收集和分析数据/资料/信息：文献阅读、问卷调查、小组讨论、访谈、案例分析、实测、实验、编程等; 分析、推理得出结论，并指出不足和建议。 撰写报告和论文、举办讲座、参加会议等 简而言之：做研究与吃饭类似！,选题(确定研究目的/内容/方法),正确选题的重要性 A problem well formulated is half-solved. A problem badly formulated is never solved. 选题的开始/启动 领导/导师有现成项目(要提炼研究选题，区别于“干活”) 手头问题(较适用于有工作经验者) 个人兴趣(职业导向) 如果没有现成项目、手头问题或个人兴趣，则： 与有(研究/工作)经验的人(如领导/企业导师)交谈/讨论 文献阅读(对无经验者通常是最好的方法) 都应有实践(特别是实践者)和理论(特别是博士)意义,研究的重要成功要素：“研究”成分,要区别于导师/领导给的课题/任务 （1）完成课题/任务是基础，只是“工作” （2）要从“工作”中提炼出“研究成分/要素” 关键或重点的一个或几个问题 不求全/多/广，但求深/细/透 “研究生(Master / Doctor of Philosophy)”的内涵 （3）通过适当的研究方法解决这些关键问题 （4）不要把“研究”沦为“工作总结”或“文献综述”,研究的重要成功要素：文献阅读,从“研究”的英文词看文献阅读的重要性 Research Re-search不断查找 Study 阅读/学习已有成果 Investigation 调查找原因/纠错/发现新知识,选题和内容要明确具体,选题太宽/太泛往往是还没真正明白该研究什么 可从范围(维度/属性)、时间、空间逐步细化至要素示意性示例： 领域：房地产 范围：办公楼需求 时间：19802005 空间：北京办公楼市场 题目： 19802005北京办公楼需求分析 内容：最好不要超过2-4项(硕士)/3-5(博士) 调研(现状或问题，如供应量) 研究方法与工作量 分析(原因) 可应用数学方法(如前15年建模，后5年验证) 建议(现有政策应做何调整) 推理,问题的界定和提炼,确定拟研究问题的概念框架或总体概况 从中找出要素，界定/提炼为研究内容 示例： （1）承包商运作BOT项目 投资机会评价+ 合作伙伴选择 （2）北京市管道天然气定价 定价方法(平均/边际成本/垄断/两部制/高底峰)+ 付费方式 另外： 注意区别适当定义的问题与模糊不清的问题 不要太主观/轻率地得到答案(即要有论据和研究方法) 很重要，因为我们往往习惯于给答案而非提问题 没有现成做法，从研究中总结经验和培养能力重要,选题报告的思路/逻辑/结构/内容,实践和理论中发现问题(研究背景) 研究这些问题的必要性和意义(选题依据) 了解国内外相关研究的情况(选题依据/文献综述) （1） 他人解决这些问题的程度、主要结论和优点等 （2）未解决的问题或研究方法与结论中的不足等 研究目的/目标、具体内容和拟解决的关键问题 拟采用的研究方案/技术路线和主要研究方法 (已有研究条件和完成研究目标/内容的可行性) 研究进度计划和预期成果和意义,示例：发展中国家建设项目风险管理,研究方案、方法和技术路线,研究方案: 研究策略和逻辑 案例分析：小(个别)样本 调查：大样本 试验：改变可控变量看对结果的影响 相关性/回归：分析不可控变量与结果的关系 因果对比：比较不同结果的产生原因 比较：比较不同时间/地点同一现象以更好理解之 历史分析：从过去看现在和将来,研究方法: 数据/信息收集方法 文献阅读 问卷调查 访谈/研讨 观测 间接/第二手数据 仿真模拟 严格地说，方案(design)和方 法(method)有区别，中文不易区分，下