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文档简介
21.莫泊桑拜师,一、咖啡 坦白 揣摩 吆喝 简陋 烙印 孜孜不倦 二 1、直截了当 2、滔滔不绝 3、万般无奈,三、1、第二段侧重讲写作要仔细观察,第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。 2、怎么能说没有什么东西好写呢? 通过连续的问句加强语气,强调有东西可以写,并告诉莫泊桑可以写的内容。 3、福楼拜是一个有水平,对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师。,四、1、一是具体批罗丹 文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情 二是指在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人,2、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领专注,一种无论眼前的工作或大或小,都能将意志贯注其中的本领。 3、,22.理想的风筝,一、w s qn tn x bo 二、那、幻、陪、伴、蓝 三、慈祥、天空、酸涩、风筝、甜蜜、线端,四、1、表示思维的跳跃性。 2、引文的省略。 3、表示语意未尽,让人思索。,五、1、每年春天放风筝 2、句子较多,举例说明如下: “我想,那时候他一定因为他感到了自己生命的强壮和力量。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。,3、学生自由想像,关键要表现老师乐观、坚强的品质。 4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了对未来的希望。,23.孔子游春,一、飘逸 深奥 推辞 洋溢 波澜起伏 从容不迫 二、深思熟虑 虑,考虑。 奔流不息 息,停止。 意味深长 长,长远、久远、深远。 司空见惯 惯,常见,以为是常有的,不稀奇。,三、绵绵的细雨是她甘甜的乳汁; 盛开的鲜花是她美丽的发卡 四、1、哺育一切生灵 或方或长 和顺温柔 穿 凿 荡涤污垢,2、父母对我说的话意味深长,我此刻还是记忆犹新! 他所作的事情到后来我才感到意味深长,无法忘却! 每个人都有一次意味深长的经历或想法,这是人生路上所必需的!,3、有德行有情义有志向善施教化 4、(1)杏坛讲学苛政猛于虎两小儿辩日三月不知肉味季氏将伐颛臾,24,明天,我们毕业,一、眷恋 依偎 矫健 教诲 辜负 炽热 栋梁 皱纹 二 、 chn shn ti ch,三、 1、是您,把无知的我们领进宽敞的教室,教我们丰富的知识。 是您,用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。 是您,把调皮的我们,教育成能关心帮助别人的人。 是您,无微不至地关怀我们,就好像是和煦的春风,温暖了我们的心灵。,2、不同在句法和表意上,第一句是强调句,强调了“您”这个主语,第二句是普通的陈述句,表达感情上第一句比第二句更强烈,更能表达对老师的感激与眷恋之情。,3、 “天使”是说老师有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生; “大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难,关心爱护着学生; “海洋”是说老师有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长。 这三个比喻升华了主题,写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。,4、使用第二人称,能够更好地抒发自己的情感,如同和别人对话,显得更加亲切。 四、 1、只有当人们,当我们和老师晚霞也才变得美丽。 2、本题答案不唯
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