在开展民主评议行风工作会议上的讲话与在教师民主生活会上的发言材料汇编.doc

在开展民主评议行风工作会议上的讲话与在教师民主生活会上的发言材料汇编第 5 页 共 5 页在开展民主评议行风工作会议上的讲话一、端正思想，提高认识，切实增强做好民主评议行风工作的责任感、紧迫感教育关系千家万户，惠及子孙后代，是一个民族最根本的事业。我们一定要清楚地认识到：第一，加强学校行风建设，是树立和落实科学发展观，促进教育管理转变职能，增强决策力、执行力和公信力的重要保证。也是促进学校全面贯彻教育方针的重要举措。第二，加强学校行风建设，是促进社会和谐，维护人民群众根本利益的具体体现。办好教育事业，事关人民群众的根本利益，是体现立党为公、执政为民的显著标志，是促进社会和谐，造福人民群众的重要途径。第三，加强学校行风建设，是实现我校教育质量不断提升的内在要求。这些年来，我校教学成绩不断提高，社会给予了我们很高的评价。但是我们内部有些教工还是有不作为的现象，我们一定要自查自纠、接受群众评议，克服缺点，发扬优点，努力提高办学水平。二、抓住关键，突出重点，不断把民主评议行风活动引向深入这次活动的总体要求是：紧紧围绕推动学校和谐发展这个主题，按照科学执教、廉洁执教、依法执教的要求，以社会各界的广泛参与为基础，以加强行风建设为核心，以预防乱收费、遏制乱收费为重点，以公正评议促进有效整改为手段，不断加强和促进我校行风建设，力求通过行风评议，努力创建“人民群众满意的学校”。具体的工作步骤是：第一阶段是全面部署、广泛动员阶段，时间安排在7月1日至8月17日。这个阶段要完成成立工作机构、制定工作方案、进行宣传发动、开展宣传活动、公布监督评议电话和举报信箱等项工作任务。第二阶段是征求意见，自查自纠阶段，时间安排在8月18日至9月30日。这个阶段要完成广泛征求意见、开展群众满意调查和自查自纠等项工作任务。第三阶段是集中反馈意见、整改建制创优，时间安排在10月1日至10月30日。这个阶段要完成集中反馈意见、深入整改等项工作任务。第四阶段是检查评议、集中统分阶段，时间在11月1日至11月10日。第五阶段是通报结果、总结表彰阶段，时间在11月11日至12月15日。为了搞好这次民主评议行风活动，我们一定要切实把握好三个关键。第一个关键是紧紧依靠群众。要充分发动群众，把对行风的知情权、监督权和裁判权交给群众，要把“群众满意不满意，群众拥护不拥护，群众答应不答应”作为这次评议活动的试金石，努力办出人民满意的学校。第二个关键是突出抓好整改。我们要紧紧抓住人民群众关心和反映的教育突出问题这个关键环节，按照“问题不解决不放过，群众不满意不通过”的要求，真正使民主评议行风工作取得实效。第三个关键是制定长效机制。三、加强领导，精心组织，力争在民主评议行风活动中取得优异成绩一是要切实加强领导。二是要强化宣传发动。要利用多种形式进行宣传，努力形成“人人参加学习，人人提高认识，人人了解评议，人人参与评议”的局面。要充分运用各种媒体，为民主评议创造一个良好的社会舆论环境。三是要认真督促检查。保证行风评议工作的健康发展。 在教师民主生活会上的发言材料今学期在李校长的领导下，时时刻刻严格要求自己，工作踏实认真，敬业。加强了理论与业务知知趣结合的学习，把教育教学任务作为学校的重中之重，抓教学常规，落实教学当中，使我校的教学质量得到了社会和家长的认可。在这个学期，具体做了这样几项工作：1、首先对教师进行了学科培训，任课教师把握了各学段的课程标准。对教材的研究做到了有的放矢。2、组织展开了一人一堂课活动，从说、授、评活动中，教师的课堂教学水平得到了进一步提升。3、扎实展开小课题研究，做到人人有课题，人人都是研究者。老师从本身教育教学进程中寻觅、发现迫切需要解决的题目，寻觅解决题目的方法，确定研究目标与内容，实施研究，把自己解决这一题目的进程总结出来并应用到教育教学中，进步了教学质量。4、展开一课三议的研讨活动。教师的研讨课必须与自己的研究课题相结合，其他老师评课时必须围绕授课老师的研究课题加以评议。老师在对照中寻觅差距，汲取他人优点，逐渐构成自己的教学特点。5、这学期，在教师中推行随笔循环接力。让随笔写作兼具积累个人知识与发展团队聪明两重的意义。6、展开习字教学，从低年级抓起，从老师本身做起，培养学生良好的写字习惯，练就一手好字，现在学生的习字已走上正轨。个人存在的主要题目一是理论学习深进程度不够。回顾自己的平常学习，从表面看自己对学习还是比较重视，但自觉性还很不够，其缘由主要在于，对政治理论和工作实践的强有力指导作用熟悉不