语文下册第五单元复习课件陈静li.ppt

语文一下 第三单元 复习,复习提示一： 目标：回顾本单元课文内容，熟记课文中的精彩字、词、句。 方法：1、大声朗读课文一遍。（6分钟） 2、在老师的引导下和小伙伴一起复习重点词、句，尝试背诵或书写。（8分钟） 3、练习题检测学习效果。（6分钟） 展示：带读或习题展示。,在下面括号里填上适当的词。 一（ ）秤 一（ ）大象 一（ ）大船 一（ ）线 一（ ）墙 一（ ）鱼 一（ ）大树 一（ ）柱子 一（ ）帽子,按故事发展的顺序，在括号里写上序号。 （ ）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。 （ ）古时候，有个孩子叫司马光。 （ ）别的小朋友都慌了，跑去找大人。 （ ）掉进水缸里的小朋友得救了。 （ ）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。 （ ）一个小朋友不小心掉进大水缸里。 （ ）石头一共有多重，大象就有多重。 （ ）把大象赶到船 上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 （ ）再把大象赶上岸，往船 上装石头。 （ ）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 。,日积月累 例: 天气渐渐热起来了。（2分） _渐渐_ 例: 官员们一边看一边议论.（2分） _一边_一边_。 例: 又高又大 （3分） 又_又_ 又_又_ 又_又_,我会根据小写字母，写出相应的大写字母。 （ ） d（ ） b（ ） c（ ） k（ ） o（ ） p（ ） （ ） h（ ） r（ ） t（ ） e（ ） B-( ) X-（ ） T-（ ） M-（ ） p-( ) f- ( ) g-( ) l-( ),我会照样子，仿写句子。 1、瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 。 2、官员们一边看一边议论。 一边 一边 。 3、小朋友们都慌了，有的哭了，有的叫着喊着，跑去照大人。 ，有的 ，有的 。,我会根据课文内容填空。 1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。司马光 ，救了 。 2、人有两件宝，双手和大脑。 会做工， 会思考。 3、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。 4、乌鸦想出了用 使水 的办法，喝着水了。 5、曹操微笑着 。他叫人 曹冲说的 去做， 称出了大象的重量。 6、大象又_又_，身子像_，腿像四根_。,实践活动 一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“”。 （1）爬到树洞里去拿。（ ） （2）把树连根拔掉。（ ） （3）用树枝伸进洞里挑。（ ） （4）向树洞里灌水。（ ）,写出下面汉字音节的第一个大写字母。 象（ ） 沉（ ） 微（ ） 重（ ） 量（ ） 该（ ） 园（ ） 为（ ） 跟（ ） 脸（ ） 找（ ） 吓（ ） 许（ ） 做（ ） 都（ ） 假（ ） 渴（ ） 块（ ） 渐（ ） 砸（ ） 熟（ ） 劲（ ） 暖（ ） 官（ ） 瓶（ ）,复习提示二： 目标：复习本单元要认读的生字，尝试组词，。 方法：1、和小伙伴一起大声拼读生字，并尝试组词，如果有不会组的，请你重复别人的组词。（10分钟） 2、练习题检测学习效果。（6分钟） 展示：带读或习题展示。,我会照样子，换偏旁组字再组词。 例：抄（沙）（沙土） 远（ ）（ ） 准（ ）（ ） 惊( ) ( ) 伯（ ）（ ） 村（ ）（ ） 很（ ）（ ）,对号入座。 像 象 在 再 1、别人送给曹操一头大（ ）。 2、寒风吹在脸上（ ）刀割一样。 3、你把手洗干净了（ ）来吃桃子。 4、一道美丽的彩虹挂（ ）蓝天白云之间。 选择正确的字，并在下面画“_” 一只乌鸦口（喝 渴）了，到处找水（喝 渴）。 大（像 象）又高又大，身子（像 象）一堵墙。 小红的妈妈不（在 再）家。 爸爸在工厂里（做 作）工。 星期天我和妈妈到公（园 圆）里玩。,我会写反义词。 矮（ ） 瘦（ ） 旧（ ）前（ ） 丑（ ） 黑（ ） 短（ ） 闲（ ） 坏（ ）香（ ） 升（ ） 明（ ） 放（ ） 还（ ） 生（ ）,连线（17分） 称 秤 微 砸 尊 使 互 伙 水 得 杆 象 破 重 笑 劲 救 缸 伴 相 高 胖 明 白 老 美 闲 旧 暗 瘦 矮 黑 丑 忙 新 少,把词语补充完整。 香甜的（ ） 金黄的（ ） 多彩的（ ） 温暖的（ ） 冻僵的（ ） 连一连 看 虫子 使劲地 叫 捉 电视 高兴地 跑 背 石头 飞快地 笑 拿 书包 大声地 砸,猜字谜。 1、1+1不是二。 （ ） 2、一个人，两个人，一个在前两个跟。 （ ） 3、水车千斤重。 （ ） 4、人有它大，天无它大。 （ ） 5、水边去一去 渐 用上两点力 乌 水车千斤重 法 鸟儿闭眼睛 办,复习提示三： 目标：复习本单元要写的生字，能听写，能区分形近字、多音字。 方法：1、和小伙伴一起大声拼读生字，并尝试组多个词，如果有不会组的，请你重复别人的组词。（6分钟） 2、练习题检测学习效果。（6分钟） 展示：带读或习题展示。（5分钟）,yn gun x du yn wi bn f ( ) ( ) ( ) ( ) l lin bi rn ho xin do ch ( ) ( ) ( ) ( ) d xin n zhe sh shu k p （ ） （ ） （ ） （ ） lin fn lin fn zu hu hu yun ( ) ( ) ( ) ( ) n tou din tu zho lin ( ) ( ) ( ) 顾 ( ) 蛋 k sh sh tou bn f zho do n l du sh jn xi jio shn zi jin zu sh din tu zho lin,形近字组词。 办（ ） 园（ ） 很（ ） 为（ ） 因（ ） 跟（ ） 可（ ） 我（ ） 河（ ） 找（ ） 别（ ） 那（ ） 吓（ ） 到（ ） 哪（ ） 叫（ ） 象（ ） 办（ ） 像（ ） 为（ ）,短文阅读 及写话练习,快乐阅读。 聪明的小羊 小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对它说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。 1这个故事里有 和 。（2分） 2小羊的后面真的有猎狗大哥吗？（3分） 3.灰狼想跟小羊一起走，是想 。（