语文上课文学习13、只有一个地球.ppt

,只有一个地球,（文艺性说明文）,课文朗读,学习目标： 一、熟读课文，理解课文主要内容。 二、明白“只有一个地球”的道理。,课文朗读,自学指导一： 请同学们大声读课文，思考课文是从哪几 方面说明地球的？ （提示：可以结合每一段进行分析） 6分钟后比谁回答得好,地球的美丽,地球的渺小,自然资源有限,不能移居别处,地球太可爱了，又太容易破碎了！,自学指导二： 请同学们再次朗读课文，说说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹。地球的“可爱”表现在哪里？（用横线画出来）容易“破碎”又表现在哪里？（用曲线画出来）并说说用了什么说明方法？ 3分钟后比谁回答得好,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,1、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ，体现了作者对地球的 。,地球,可爱与美丽,热爱之情,2、这句话运用什么说明方法？,打比方,句中将 比作,地球,“母亲”“摇篮”,自学指导二： 请同学们用自己喜欢的方式读课文，然后交流讨论：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了的感叹。地球的“可爱”表现在哪里？（用横线画出来）容易“破碎”又表现在哪里？（用曲线画出来）并说说用了什么说明方法？ 3分钟后比谁回答得好,1、说说这部分让你看到了怎样的地球？,青海湖生态环境恶化,2、是谁造成了地球的这些变化？请用文中的话告诉我们！,地球的可爱：,地球是生命的摇篮,丰富的资源：,地球的易碎：,资源的枯竭：,不加节制地开采,不可再生资源,可再生资源,只有一个地球,所以要保护地球，造福子孙,随意毁坏,滥用化学物品,拓展延伸： 说说你观看过影片的感受。,这句话运用了打比方的说明方法。,这句话运用了列数字的说明方法。,这句话运用了举例子的说明方法。,这句话运用了作假设的说明方法。,这篇课文用了举例子，列数字，打比方，作假设等说明方法。, 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 地球所拥有的自然资源也是有限的。就拿矿物资源来说，它并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。,举例说一说课文运用了那些说明方法？,3、“不加节制”，说明了,地球的无私与人类的自私。,4、你能读好这一句吗？读出 等语气。,气愤、可惜,5、全球生态环境状况的几个数字 据人民日报海外版(2002年10月14日第十一版)报道：全球生态环境亮起红灯，表现在： 23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。,被城市垃圾污染的河流,水体污染造成鱼类死亡,工业废物,被洗涤剂污染的河流,笼罩着曼哈顿的光化学烟雾,钢铁厂排放出的浓烟,造 纸 污 染,烟 雾 弥 漫,排入大气中的烟尘,大气污染致死的树,火力发电厂排放出的浓烟,羽毛上沾满油污的海鸟,这张2003年6月的资料照片显示越南南部平顺省一位农民坐在干裂的农田里一筹莫展.,近义词,反义词,遥望 美丽 生存 感叹 保护 渺小,