动物在生物圈中的作用05877.ppt

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,人类可能将面临一个 没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂 静的世界。,动物在生物圈中真的很重要吗？ 动物在生物圈中到底起什么作用？,第一节 动物在生物圈中的作用,第17章 生物圈中的动物,生产者：绿色植物是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能把无机物转化为有机物，因此绿色植物是生物圈中的生产者。,一、动物是生物圈中的消费者,请同学思考：,动物怎样获得生活必需的物质和能量？,消费者：生物圈中的动物必须直接或间接以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈的消费者。,直接以绿色 植物为食,植食动物,以其他动物为食,肉食动物,既能吃植物、也能吃动物的,杂食动物,思考：动物都直接以绿色植物为食吗？,通过以上的分析,你能得出动物具有什么作用?,从生物圈的组成上看:动物是生物圈中的消费者,螳螂捕蝉 黄雀在后,二、动物是食物链的结构成分,草原生态系统：青草、兔子、鼠、蛇、狐狸、鹰,游戏：卡片接龙,完成形式：以小组分工的形式来完成,步骤： （1）在卡片纸上写上生物名称。（绿色卡片纸代表植物） （2）用纸袋将卡片连接起来（被捕食者连在前面，捕食者连接后面） （3）在捕食者卡片上标上箭头。 （4）作品展示，将连接好的接龙贴到黑板上。,草 兔 鹰 草 兔 狐 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰,食物链的概念:,生物之间的吃与被吃的关系,动动脑,这几条食物链有什么特点,食物链的特点,食物链中只出现生产者和消费者。,食物链以生产者开始,终止于最终消费者。,食物链中箭头有被捕食者指向捕食者。,(1)大鱼吃小鱼，小鱼吃泥巴 (2) 螳螂捕蝉，黄雀在后 (3)植物、鹿、狮子 (4)植物、蛇、猫头鹰、鼠,请连接下列食物链,动动手：,草 兔 鹰 草 兔 狐 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰,它们之间有什么关系呢,草,兔,狐,蛇,鹰,很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网,数一数：下图中有几条食物链,B C D A E F,G,6,通过对食物链和食物网的学习,你能总结出动物在生物圈中还有什么作用呢?,从生物圈的结构上看:动物是食物链的结构成分,稻谷 蝗虫 麻雀,请你动手写出下列图片中生物之间吃与被吃的关系,结论：,食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。,植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。,凤蝶的传粉作用,蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜,澳大利亚负鼠正在吸食珊瑚桉树的花粉和花蜜。,蜜蜂传粉,苍 耳,鬼针草利用人或动物的活动传播种子,蝙蝠取食仙人掌的果实,松鼠以松子为食,动物能促进植物的繁殖和分布：,帮助植物传粉 (蜜蜂、等）,帮助植物传播种子（苍耳、,三、动物对环境的影响,（一）动物对植物的生活产生积极的影响,蜂鸟、,鼠类等,鬼针草等的传播,当动物数量过多，也会对植物造成危害，如蝗灾,动物的数量是不是越多越好呢?,造成蝗灾、鼠害等,浮游动物,有害昆虫破坏植物生长,(二) 动物对植物产生不 良影响,帮助植物传粉、传播种子,动物是食物链的结构成分,动物是生物圈中的消费者,植食动物,肉食动物,食物链:生物之间吃与被吃的关系,有益:传粉 、传播种子,有害:数量过多时危害植物,杂食动物,食物网：很多条食物链彼此交错连接,食物链的特点,食物链中只出现生产者和消费者。,食物链以生产者开始,终止于最终消费者。,食物链中箭头有被捕食者指向捕食者。,根据自己的理解写一篇短文，谈谈谈 动物在生物圈中的存在价值,作业：,1.动物在生物圈中充当( ) A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者,B,2、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一 项？（ ） A.动物是食物链的结构成分 B.动物是生物圈中的消费者 C.能帮助植物传粉，传播果实的种子 D.能够净化空气,D,3.食物链开始的生物一般是（ ） A.直接以植物为食的动物 B.能进行光合作用的植物 C.间接以植物为食的动物 D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌,B,4.指出下列四条食物链中，正确的是 （ ） A.阳光 草 兔 狼 B.草 昆虫 青蛙 蛇 C.蛇 青蛙 昆虫 草 D.草 蝗虫 细菌和真菌,B,5、在食物链 A B C