2019届九年级数学上册用配方法求解一元二次方程第2课时知能演练提升新版北师大版.docx_第1页
2019届九年级数学上册用配方法求解一元二次方程第2课时知能演练提升新版北师大版.docx_第2页
2019届九年级数学上册用配方法求解一元二次方程第2课时知能演练提升新版北师大版.docx_第3页
2019届九年级数学上册用配方法求解一元二次方程第2课时知能演练提升新版北师大版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一元二次方程第二课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.小明同学解方程8x2-x-1=0的简要步骤如下:解:8x2-x-1=0.x2-x-=0.x2-x=.,x-=,x1=,x2=.上述错误,发生第一次错误是在()A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步2.如图,从正方形的铁皮上截去2 cm宽的一条矩形,余下的面积是48 cm2,则原来的正方形铁皮的面积是()A.9 cm2B.68 cm2C.8 cm2D.64 cm23.某旅馆有100张床位,每张床位每晚收费10元时,床位可全部租出;若每张床位每晚收费提高2元,则租出床位数减少10张.为了获得1 120元的住宿收入,每张床位每晚收费应提高()元.(注:提高的费用必须是2元的整数倍)A.4或6B.4C.6D.84.一个两位数,十位数字比个位数字大3,而这两个数字之积等于这个两位数的.若设个位数字为x,则可列出方程为.5.如图,图形的面积为24,根据图中的条件,可列出方程为.6.有一面积为54 cm2的矩形,将它的一边剪短5 cm,另一边剪短2 cm,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?解决此问题可以利用方程思想,设正方形的长为x cm,则由题意,可列方程为.7.为了把一个长100 m,宽60 m的游泳池扩建成一个周长为600 m的大型水上游乐场,如果把游泳池的宽增加了x m,那么当x等于多少时,水上游乐场的面积为20 000 m2?水上游乐场的面积是否能等于23 000 m2?如果能,求出x的值;如果不能,说明理由.创新应用8.如图,要建一个面积为160 m2的停车场.停车场的一边靠墙(墙长为20 m),并在与墙平行的一边开一道宽为6 m的门,现有的建筑材料能建成总长为34 m的围墙,求停车场的长和宽.答案：能力提升1.C2.D3.A4.x(x+3)=(10x+30+x)5.(答案不唯一,只要正确即可)如(x+1)2=25等.6.(x+5)(x+2)=547.解 由于游泳池的宽增加了x m,则扩建后,原游泳池的宽和长分别变为(60+x)m和(300-60-x)m,由题意得(60+x)(300-60-x)=20 000,解得x1=40,x2=140,即游泳池的宽增加了40 m,长增加了100 m或宽增加了140 m,长不变时,面积到20 000 m2.答:当x等于40或140时,水上游乐场的面积为20 000 m2.不能.理由略.创新应用8.解 设与墙垂直的边长为x m,则另一边长为(34+6-2x)m.由题意得x(34+6-2x)=160.整理得x2-20x=-80.配方得(x-10)2=20.解得x1=10+2,x2=10-2.当x=10+2时,34+6-2x=20-4;当x=10-2时,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论