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文档简介

第八讲 好之者不如乐之者,大学生兴趣特长,一、兴趣概述,兴趣的定义 兴趣的种类 兴趣的品质 兴趣是成功的源泉。那么什么是兴趣呢？,（一）兴趣的定义,兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。 表现了人们对客体的一种选择性态度。 人们从事有兴趣的活动往往伴随着有愉悦的体验。 兴趣对人们的行为意义重大。,（二）兴趣的种类,心理学根据兴趣的目的指向（直接； 间接）来区分兴趣的种类。 直接兴趣由认识事物本身的需要引起的兴趣（对活动的过程感兴趣）。 间接兴趣由认识事物的目的和结果引起的兴趣（对活动的结果感兴趣）。 直接兴趣和间接兴趣都是人们在活动中必须的。, 相互转化,直接兴趣间接兴趣 间接兴趣直接兴趣 兴趣的其它分类方式 暂时稳定 高尚低级 积极消极,（三）兴趣的品质,人的兴趣品质包括： 倾向性 广阔性 中心性 持久性 效能性,（三）兴趣的品质,1、倾向性兴趣的倾向性是指兴趣对象的差异性，不同个体喜欢不同类型的事物。 2、广阔性兴趣的广阔性是指兴趣范围的广泛程度。 3、中心性兴趣的中心性是指在广泛兴趣的基础上对某种兴趣的集中程度。 4、持久性兴趣的持久性是指中性兴趣的稳定性和持续性。 5、效能性兴趣的效能性是指兴趣对活动所产生的效果。,大学生的兴趣品质优劣， 是大学生进行创造性活动和取得成功的必要条件。,二、大学生的兴趣表现,大学时代正是人生兴趣发展的黄金时期。,二、大学生的兴趣表现,大学时代正是人生兴趣发展的黄金时期。 大学生的兴趣主要表现在以下几个方面： （一）学习兴趣 （二）活动兴趣,（一）学习兴趣,学科的兴趣 课外阅读的兴趣 时政方面的兴趣,（二）活动兴趣,大学生对与学习生活相关联的各种活动的兴趣。 智能特征 大学校园里的各种活动： 实习、实验、实训及社会实践，知识、技能竞赛。 文艺体育、人文讲座、社团以及团体心理辅导。 帮教帮学、勤工俭学等能力拓展活动。 大学生对电脑网络方面的兴趣（精神）。 大学生对消费方面的兴趣（物质）。,二、大学生的兴趣表现,总之：兴趣的正确引导与培养，对与大学生的身心健康与成长十分重要。 那么大学生应该怎样培养自己的兴趣与特长呢？,（一）学习兴趣 （二）活动兴趣,三、大学生兴趣与特长的培养,（一）培养广泛兴趣及优良品质，促进个体全面发展 （二）发现特殊的兴趣与能力，形成自己的个性特长,（一）培养广泛兴趣及优良品质，促进个体全面发展,1、培养广泛的兴趣 2、有效利用直接兴趣 3、树立远大的志向培养间接兴趣 4、扬长避短培养优良的兴趣品质 广泛的兴趣及优良的兴趣品质是促进个体全面发展的重要心理品质。,（二）发现特殊的兴趣与能力，形成自己的个性特长,特长的培养与兴趣和特殊能力相联系 兴趣与特殊能力的发展形成人的特别性和特长 1、一般能力和特殊能力 2、发现特殊能力，培养个性特长 3、充分利用有利
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