《建模秦岭淮河》PPT课件.ppt

第四章 中国的区域差异 第一节 秦岭淮河一线,海南省农垦中学,授课教师：林冬兰,知识改变人生 品质铸就未来,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,本节的核心知识：,一、说明秦岭淮河一线地理意义？这些分界线大致都经过哪里？ 二、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异体现在哪些方面？,课前预习,秦岭介绍,秦岭横亘于我国中部，东西绵延500千米，南北宽达100150千米，海拔多为15002500米。秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。秦岭主峰太白山挺立于重峦叠嶂之上，海拔3767米，山顶气候寒冷，经常白雪皑皑，天气晴朗时在百里之外也可望见银色雪峰。,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,淮河介绍,淮河发源于桐柏山，向东流经河南、安徽、江苏等省注入洪泽湖，然后主流经高邮湖南入长江，另一支经苏北灌溉总渠东入黄海，干流长约1000千米，流域面积18.6万平方千米。淮河原为独流入海的河流,11941885年间黄河多次夺淮入海，造成淮河水系紊乱，洪涝灾害频繁。建国以来，对淮河流域进行了全面整治，修建了一系列水利工程。,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,一、秦岭淮河线的地理位置,东西走向,淮河的流向是自 至 。,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,请说出秦岭淮河通过的主要省级行政区：,甘 肃 省,河南 省,陕 西 省,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,思考题：,黄河夺淮入海是怎么回事？,黄河夺淮入海后，淮河成为“害河”的主要原因是什么？,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,二、秦岭淮河线是我国东部重要的地理界 线，它分别是哪些地理事物的分界线？,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,0,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,0,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,0,800mm年等降水量线,干旱缺水带,半湿润过渡带,半湿润区,湿润区,过渡带,丰水带,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,0,（1）秦岭淮河线是我国 （四大分区）的分界线。 （2）秦岭淮河线是我国 的分界线。 （3）秦岭淮河线是我国 （温度带）的分界线。 （4）秦岭淮河线是我国 等降水量线。 （5）秦岭淮河线是我国 等温线，该线以北河流会结 冰，以南则不会。 （6）秦岭淮河线是我国 （水系）的分界线。,（干湿地区）,南方和北方,湿润和半湿润地区,暖温带和亚热带,800毫米,一月0,长江和黄河,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,新课教学,三、秦岭淮河线的意义,秦岭与淮河是我国重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,秦岭-淮河以南,秦岭-淮河以北,秦岭淮河线的意义,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,秦岭-淮河以南,秦岭-淮河以北,秦岭淮河线的意义,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,秦岭-淮河以南,秦岭-淮河以北,西瓜,香蕉,龙眼,苹果,柿子,猕猴桃,下列词语显示了我国南北的差异，请你进行解释并说说其中的缘由。,1、南船北马（交通工具） 2、南米北面（主食） 3、南矮北高（身材） 4、南繁北齐 （地方方言） 5、南尖北平和南敞北封 （传统民居） 6、南涝北旱 （气候灾害）,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,秦岭淮河一线南北的差异 （竞赛）,秦岭淮河一线南北的差异（拓展）,棕壤 红壤,1955年1月发生强寒潮时，陕西的西安最低气温为-20.6，而陕西的安康最低气温为-7.6。请问你可以解释一下两地气温差异的形成原因？,陕西政区图,秦岭淮河线的意义,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,秦岭淮河线南北两侧的地理差异, , ,封冻,不封冻,毫米,毫米,以暖温带落叶阔叶林为主,以亚热带常绿阔叶林为主,以旱地为主,以水田为主,小麦、玉米,水稻,两年三熟、一年两熟或一年一熟,一年两熟到三熟,苹果、柿、枣,柑橘、茶叶、油桐,公路、铁路,公路、铁路、水运,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,四大地理区域,北方地区,南方地区,青藏地区,西北地区,是怎么划分的呢？,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,把秦岭-淮河一线、400毫米等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域。,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,四大地理区域特征对比分析,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,合作运用,高原、平原,平原、高原、 盆地、丘陵 交错分布,高原,高原、盆地、 山地,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥,热量充足， 降水充沛,日照充足， 气温低,气温变化大， 降水少， 太阳辐射强,黑龙江、 黄河,长江、珠江,长江、 雅鲁藏布江,塔里木河、 黄河,煤、铁、石油,有色金属,钾盐、石油,煤、石油,小麦、玉米、 花生、棉花、 甜菜,水稻、油菜,青稞、小麦、 豌豆,小麦、棉花、 甜菜、瓜果,看一看下列山脉是哪些地区的分界线。并用线连接起来。 阴山 第二阶梯与第三级阶梯 太行山 季风区与非季风区 秦岭 南方地区与北方地区,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,当堂作业,根据课本阅读材料，用直线将下列地理事物合理地连接起来。 沙漠广布 东南半壁 农耕为主 牧业为主 西北半壁 人口众多,海南省农垦中学,知识改变人生 品质铸就未来,当堂作业,紧张又愉