《诚信公益广告》PPT课件.ppt

,广告目标 广告主题 广告创意描述 广告媒体选择 预算及效果预测,调研及分析 典型现象列举 原因分析及解释 我们的对策,假如您正在进行英语四级考试，突然，您看到你的同学在作弊。您如何看待作弊问题？ A.反对，这是自欺欺人的行为 B.无所谓，反正与自己无关 C.可以理解，毕竟有的同学基础差 D.赞同，考试关系到自己的学位,你会选择哪个答案？,调查情况： 近半数的同学认为这和自己没有关系 30%的同学完全可以容忍考场上的作弊行为 24%的同学反对这样的行为,一、抄袭成风 老师给学生留的作业和论文，部分同学靠抄袭他人作业，或是利用网络搜集资料的便利，随便拷贝一篇文章应付了事。,二、考试作弊 尽管高校都制定了严格的监考制度，对考场纪律有严格规定，但有的学生仍是心存侥幸，总想通过作弊的手段来提高自己的考试成绩，甚至出现代考。,三、简历作假 有学生大学毕业后，为了找到一份好工作，铤而走险，在简历上虚报获得的奖励或荣誉、参加学生组织的经历，甚至虚报所学专业。,这些你见过吗？,用过吗？,1、由于学生平时不努力学习，考试时担心挂科，只能靠作弊来得到成绩；,2、缺乏监督，即使有人知道他人舞弊作假，大多数人也不会去揭发；,5、社会普遍的浮躁心理，使得大学生学风浮躁，耐不往寂寞，平时不努力，临时抱佛脚，甚至出现造假。,3、缺乏家庭诚信教育，家长对孩子的功课抓得很紧 ，“重智力、轻品德”的现象；,4、对于考场中出现的作弊现象，打击的力度不够大，使做作弊者产生了侥幸心理；,针对此种情况，有哪些对策呢？,对策一 法律,2011年5月23日，教育部部长周济签署的18号令，颁布了国家教育考试违规处理办法，新的处理办法统一了目前高考、自考、自考、硕士研究生入学考试等全国范围的教育考试违规处理办法。,诚信教育,加强诚信教育，提高宣传力度，同时给予优秀的学生奖励，也要惩罚恶劣、屡教不改的学生。,对策二 宣传教育,对策三 健全制度,建立诚信档案，学校、老师如实记载学生不诚信行为,记过处分 年 月 日 同学,1、改变考试规则，全部开卷考试 2、出题方面多倾向于开放性试题 3、取消考试，从实际考察学生,对策四 考试改革,信,通过广告宣传，从考试建立诚信开始，将诚信观念植入每个人的大脑； 对不诚信的人起到惊醒作用，使大学生自觉建立道德防线，把诚实守信作为自己道德良知的红色警戒线； 以实现构建和谐校园、完善校园文化的目的和作用。,当这张纸被创造出来的时候,它便有了完整的身体,有了”思想”,有了目标,它要为人类文明的传递做出最大的贡献,它不愿在自己的”职业生涯”中留下污点,它想光辉的走过一生;而往往现实与想象是存在差距的,由于各种不诚信现象的产生,使它的所作所为与想象发生了偏差,于是它以情感诉求：你们的所做那些不诚信的事是毁灭我梦想的那柄恶魔之剑,请让我坚持自己的梦想好么?,广告中的主角,一张白纸,在一个古代工场中，一张白纸经过压制成型后，飘过一阵风， 纸飘向空中，开始他的旅程 从窗户进入一栋房子，落在书桌上，一个诗人握着毛笔写下一首 诗，接着白纸站起来朝自己肚子上看了看，高兴地将文字抖落， 从窗口飘出； 落在一张课桌上，一个学生过来坐好后，拿出笔写下“代写论文，价格从优”的广告语，白纸又朝自己的肚子上面看了看，一下子就沮丧起来，用手将肚子上面的字抹掉，继续向前面走； 突然，白纸被抓起，被写上“考试答案”几个字后，被对折后装进口袋（原来是学生打算在考试时作弊），这个学生走进一个教室后坐下，白纸艰难的从里面爬出来，将身体展开后从旁边的窗户飞出； 教室外面很多的白纸从窗口飞出，渐渐组合成几个字（即本广告的中心思想） “诚信是为人之本”。,1,2,3,广告目标对象,广告区域,广告信息刺激,大学生（主要在三峡大学就读的）。可以用平面广告的诉求，从日常生活中的每一个诚信环节着手，以实际行动来加强大学生的诚信意识。,在三峡大学校园内，宣传栏和大屏幕所在的区域，校报，三峡青年，杂志等同学们可以接触的地方，以及大学生论坛。,以不诚信现象严重引发同学们的思考为背景，提出广告诉求。加强自己的诚信意识，刺激人们对于自己诚信的关注。,大学校园的一种比较流行的元素，制作相对简单，且成本低，速度快。,flash动画,征文,宣传海报,MP3,进行flash动画制作，成本较大。,关于诚信的征文活动，可以调动大家的积极性，让更多的学生参与到我们的宣传中,录制MP3，对本次广告内容进行讲解 ，可以更方便的进行宣传，扩大号召力。,可以小组自己或与其他社团合作制作海报，海报可以比较形象的向同学们传达信息，信息详尽，成本低。,报纸（ Newspaper）,利用学校校报，如三峡青年等，其读者最多，能辐射到更多的学生群体，报纸的可信度高，简便灵活，信息详尽。,现在网络已经是最受大学生欢迎的广告媒体，如果前期效果较好，可以向学校申请在校网上设置网页展示。,请求校广播台的合作，录制广告语音版，结合我们调查的数据进行播报。,3、电视 对于我校实际情况而言，这部分不是重点。,1、网络 可以选择BBS论坛、人人网、QQ空间、微博等方式进行截图宣传，在视频网站进行flash动画播放宣传。,2、报纸杂志版面有限，安排一些图片格式，变成四格漫画或者连环画性质的。,广告宣传一段时间后，在不同的学院和年龄、专业里进行抽样调查，进行效果评估： 可采用观察、交流、问卷调查等方式来评估广告的效果，看广告对大学生现实生活的引导作用，用实际情况来调整广告策略，以期达到更好的广告效果。 预计动直接影响人群1-2万人左右(主要为三峡大学的学生)；间接影响人群2-4万以上（考虑到周