2018_2019学年高中物理第二章恒定电流2.11简单的逻辑电路课后强化演练(含解析)新人教版.docx_第1页
2018_2019学年高中物理第二章恒定电流2.11简单的逻辑电路课后强化演练(含解析)新人教版.docx_第2页
2018_2019学年高中物理第二章恒定电流2.11简单的逻辑电路课后强化演练(含解析)新人教版.docx_第3页
2018_2019学年高中物理第二章恒定电流2.11简单的逻辑电路课后强化演练(含解析)新人教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

简单的逻辑电路课后强化演练一、选择题1逻辑电路的信号有两种状态:一种是高电位状态,用1表示;另一种是低电位状态,用0表示关于这里的1和0下列说法中正确的是()A1表示电压为1伏,0表示电压为0伏B1表示电压为大于或等于1伏,0表示电压一定为0伏C1或0是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字D1表示该点与电源正极相连,0表示该点与电源负极相连答案:C2以下属于“或”逻辑电路的是()解析:“或”逻辑电路表示当两个开关中,任一个闭合时,灯就会亮D图所示电路符合该逻辑,D选项正确答案:D3从陕西榆林到西安可以乘坐汽车到达也可以乘坐火车到达,这体现了哪种逻辑关系()A“与”逻辑 B“或”逻辑 C“非”逻辑 D“与非”逻辑解析:当一件事情的几个条件中只要有一个条件得到满足,这件事就会发生,这种关系称为“或”逻辑关系,从陕西榆林到西安可以乘坐汽车到达也可以乘坐火车到达,是“或”逻辑的关系,B选项正确答案:B4(2018广安市期中)为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了双门控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是()A与电路 B或电路C非电路 D与非电路解析:车门关紧时输入信号为“1”,未关紧时输入信号为“0”;根据门电路的性质可知,输入“1,0”“0,1”“0,0”输出都为“0”,而输入“1,1”输出为“1”,该逻辑门是与电路,A选项正确答案:A5(多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为YAB,则下列结果正确的是()A000 B011C101 D110解析:根据“或”门的逻辑关系可知,A、B、C均正确答案:ABC6如图为监控汽车安全带使用情况的报警电路,S为汽车启动开关,汽车启动时S闭合RT为安全带使用情况检测传感器,驾驶员末系安全带时其阻值较小,系好安全带后RT阻值变大,且远大于R1.要求当驾驶员启动汽车但未系安全带时蜂鸣器报警则在图中虚线框内应接入的元件是()A“非”门 B“或”门C“与”门 D“与非”门解析:未系安全带时蜂鸣器报警,说明蜂鸣器两端有高电压,即输出端为高电势,蜂鸣器两个输入端已有一个是高电势,系安全带时,RT阻值大,两端电势差也大,即输入端为低电势,此时蜂鸣器不报警,知输出端为低电势所以该元件为“与”门C选项正确答案:C7如图所示,低电位报警器由两个基本的门电路和蜂鸣器组成该报警器只有当输入电压过低时,蜂鸣器才会发出警报,则()A甲是“或”门,乙是“非”门B甲是“或”门,乙是“与”门C甲是“与”门,乙是“或”门D甲是“与”门,乙是“非”门解析:如果甲是“或”门,乙是“非”门,当输入电压为低电压时,经过两个门电路后的输出电压为低电压,蜂鸣器报警,A选项正确;分析门电路符号可知,乙门一定是“非”门,B、C选项错误;如果甲是“与”门,乙是“非”门,当输入电压为低电压时,经过两个门电路后的输出电压为高电压,蜂鸣器不报警,D选项错误答案:A8如图所示的光控电路用发光二极管LED模拟路灯,RG为光敏电阻A为斯密特触发器输入端,在天黑时路灯(发光二极管)会点亮下列说法正确的是()A天黑时,Y处于高电平B天黑时,Y处于低电平C当R1调小时,天更暗时,灯(发光二极管)点亮D当R1调大时,天较亮时,灯(发光二极管)点亮解析:天黑时,光敏电阻阻值变大,A点的电势升高,输出端Y为低电势,A选项错误,B选项正确;当R1调大时,光敏电阻分压减小,A点的电势降低,输出端Y为高电势,天更暗时,灯(发光二极管)点亮,C、D选项错误答案:B二、非选择题9火警自动报警器用“非门”、电位器、热敏电阻、蜂鸣器和电池等按如图连接,调节电位器使蜂鸣器正好不报警,然后用火焰靠近热敏电阻,蜂鸣器就会发出报警信号在不报警时,P为低电位,记“0”;报警时,P为高电位,记“1”求:(1)报警时,A点电位为高电位“1”还是低电位“0”;(2)当用火焰靠近热敏电阻时,热敏电阻的阻值是增大还是减小解析:(1)报警时,P点为高电位“1”,由于此电路运用了“非”门电路,输出端P为高电位时,输入端A点一定是低电位“0”(2)题图可等效

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论