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文档简介
Lesson 30 教学设计一、教学目标1知识目标:(1)学习新句型How much is/are the _? 认识词汇expensive, on sale。(2)学习有关字母s,z,f,v在单词中的发音。2能力目标:(1)能够熟练运用新句型How much is/are the _?来询问物品的价格。(2)能够掌握字母:s,z,f,v在单词中的发音,并能在遇到其他包含这些字母的单词时进行运用。3情感目标:培养学生爱学英语,热爱生活的感情。二、教学重难点:句型How much is/are the _?三、教具准备:一些食物,录音机。四、教学过程:Class opening and reviewGreetingChant: Salt and pepper shakeSing: Do you know the donut man? (边唱边复习食物词汇)Practice in pairs How much for one _? _ yuan. Ill take _, please.New concepts1How much is the _? How much are the _?Demonstrate 教师示范到商店里买东西,拿起一件东西,先用How much for one _? 来提问价格,然后再用新句型How much is the _? 来提问价格。使同学们明白这两句话的意思相同。Drill板书新句型并操练。Demonstrate 继续演示买东西,教师指着一对东西说:How much are the _?使同学们理解要问多的东西的价格应使用这一句型。板书新句型并领读几遍。Compare让同学们比较这三个句型,然后再说一说。Student book: L14, N1解释生词,读课文。2. Expensive, on sale.Role-play介绍单词和短语expensive和on sale。翻译这两个词,然后利用手偶完成对话。T: How much are the _?P: _yuan.T: Hmmm. No, thanks, thats expensive. Is/Are the _on sale?P: Yes.T: Oh, Ill take _, please.操练这两个词汇。3. 教授第三部分字母s,z,f,v的发音。五、板书Lesson 30: How Much Are They?How much for one _? _ yuan. expensiveHow much is the _? Ill take _, please. on saleHow much are the _?六、教学反思_ _ 练习:一、读一读,连一连。1.How much are the donuts? A. Youre welcome.2.Thank you. B. Five yuan .3.Do you have any bananas? C. Yes!4.Are the pencils on sale? D. Yes, lots of bananas.二、选择。1.当你认为一件东西很贵时,你会说:( )A. Sure. B. Thats OK. C. Thats expensive.2.当你想买两个苹果时,你会说:( )A. Do you ha
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