浙江省余姚中学2018_2019学年高一物理下学期期中试题.docx

浙江省余姚中学2018-2019学年高一物理下学期期中试题一、单项选择题(每题所给出的四个选项中只有一个是正确的，每题3分，共39分。)1下列哪组物理量全部为矢量（ D ）A速度、时间、质量 B路程、力、平均速度C加速度、力、路程 D 速度、加速度、位移2下图中不是测量国际制中的基本物理量的仪器是（ B ） A秒表 B弹簧测力计 C托盘天平 D毫米刻度尺3春节期间，梓涵跟随家人从杭州剧院出发导航去杭州东站。导航地图提供了三条路径，下列说法正确的是（ C ）A“6.8公里”、“7.8公里”、“6.5公里”指的都是位移大小B备选方案三，整段旅程平均速度约为16m/s C推荐线路的“23分钟”为时间间隔D研究汽车过某个路牌的时间，可以将其看成质点4汽车由静止开始做匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，则(B)A在这1s内汽车的平均速度是3m/sB在这1s内汽车的平均速度是1.5m/sC在这1s内汽车通过的位移是3mD汽车的加速度是1.5m/s25.一只蜗牛沿着弧形菜叶从右向左缓慢爬行，如图所示。下列说法中正确的是(C)A菜叶对蜗牛的弹力大小一定不变B菜叶对蜗牛的摩擦力大小一定不变C菜叶对蜗牛的作用力大小一定不变D 菜叶对蜗牛的摩擦力大小一定不断减小6.如图所示为一个地球仪模型，其上有A、B两点，其中B点位于赤道上，现使得地球仪绕图示转轴匀速转动，用分别表示加速度、角速度、线速度和周期，下列说法正确的是（ C ）A. B. C. D.7已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G。有关同步卫星，下列表述正确的是(A)A卫星的运行速度小于第一宇宙速度B卫星距地面的高度为 C卫星运行时受到的向心力大小为GD卫星运行的向心加速度等于地球表面的重力加速度8如图所示，B为线段AC的中点，如果在A处放一个Q的点电荷，测得B处的场强EB48 N/C，则(B)AEC24 N/CBEC12 N/CC若要使EB0，可在C处放一个Q的点电荷D把q109 C的点电荷放在C点，则其所受电场力的大小为6109 N9.在如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板B与一灵敏静电计相接，极板A接地.下列操作中可以观察到静电计指针张角变大的是 (A)A.极板A上移 B.极板A右移C.极板间插入一定厚度的金属片 D.极板间插入一云母片10.如图所示，质量为60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为m40 kg的重物送入井中.当重物以2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及绳子与定滑轮间的摩擦，则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2) (D)A.200 NB. 920 NC.320 ND. 280 N11.一个人站立在商店的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯向上加速，如图所示，则(A)A踏板对人做的功等于人的机械能增加量B人对踏板的压力大小等于人所受到的重力大小C人只受重力和踏板的支持力的作用D人所受到的摩擦力水平向左12.浙江省诸暨陈蔡镇是我省有名的板栗产地。如图为老乡敲打板栗的情形，假设某一次敲打时，离地4m处的板栗被敲打后以4m/s的速度水平飞出。已知板栗的质量为20g，(忽略空气阻力作用，以地面为零势能面, g取10 m/s2) ，则关于该板栗下列说法正确的是 （ C ）A水平飞出时的重力势能是0.08JB落地时的机械能为0.16J C在离地高1m处的势能是其机械能的5/24D有可能击中离敲出点水平距离为5m的工人13如图所示，带电荷量之比为qAqB13的带电粒子A、B以相等的速度v0从同一点出发，沿着跟电场强度垂直的方向射入平行板电容器中，分别打在C、D点，若OCCD，忽略粒子重力的影响，则(A)AA和B在电场中运动的时间之比为12BA和B运动的加速度大小之比为21CA和B的质量之比为11DA和B的位移大小之比为11二、不定项选择题(每题4分，选不全的得2分，错选的不得分，共20分。)14以下案例中可能出现失重现象的是(BCD)A匀速率骑行在凹型桥上 B车在拱形桥上行驶C绕地球运行的空间站 D人在运行的电梯里15.在一光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从t0时刻起，由坐标原点O(0,0)开始运动，其沿x轴和y轴方向运动的速度时间图象如图甲、乙所示，则 (AC)A.前2 s内物体沿x轴做匀加速直线运动B.后2 s内物体继续做匀加速直线运动，但加速度沿y轴方向C. 4 s末物体坐标为(6 m,2 m)D. 4 s末物体坐标为(4 m,4 m)16升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)( AD)A升降机对物体做功5 800 J B合外力对物体做功5 000 JC物体的重力势能增加800 J D物体的机械能增加5800 J17.图中的实线表示电场线、虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹粒子先经过M点，再经过N点，则可以判定(BD)A粒子在M点的电势能小于N点的电势能B. M点的电势高于N点的电势C粒子在M点的加速度大于在N点的加速度D粒子在M点的速度小于在N点的速度18.在空间中水平面MN的下方存在竖直向下的匀强电场，质量为m的带电小球由MN上方的A点以一定的初速度水平抛出，从B点进入电场，到达C点时速度方向恰好水平，A、B、C三点在同一直线上，且AB2BC，如图所示.由此可见(AD)A.电场力大小为3mg B.小球带正电C.小球从A到B与从B到C的运动时间相等D.小球从A到B与从B到C的速度变化量的大小相等三、实验题（每空2分，共14分）19.用如图1所示装置来做探究加速度与力、质量的关系的实验时,回答下面问题:(1)下列说法正确的是（多选）。A.连接沙桶和小车的细绳应与长木板保持平行B.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力D.平衡摩擦力时,将空的沙桶用细绳通过定滑轮拴在小车上(2)本实验中把沙和沙桶的总重力当作小车受到的拉力,当测得某一次小车连同车上的重物的总质量M=450 g时,则图2的物体中能用来取代沙和沙桶的是。计数点01234刻度数值/cm03.037.1118.55 (3)实验得到如图3所示的一条纸带,打点计时器所接交流电源的频率为50 Hz,从O点开始每5个计时点取一个计数点,在纸带上依次标出0、1、2、3、4共5个计数点,表格中记录的是各计数点对应的刻度数值,其中计数点3的刻度数为cm,并将这个测量值填入表中。(4)根据表格中的数据试计算出小车的加速度为m/s2(结果保留两位有效数字)。19.答案 (1)AC(2)D(3)12.28(4)1.120.在“探究功与速度变化的关系”实验中，采用如图甲所示装置，水平正方形桌面距离地面高度为h，将橡皮筋的两端固定在桌子边缘上的两点，将小球置于橡皮筋的中点，向左移动距离s，使橡皮筋产生形变，由静止释放后，小球飞离桌面，测得其平抛的水平射程为L。改变橡皮筋的条数，重复实验。(1)实验中，小球每次释放的位置应_(填“不同”“相同”或“随意”)。(2)取橡皮筋对小球做功W为纵坐标，为了在坐标系中描点得到一条直线，如图乙所示，应选为_横坐标(选L或L2)。若直线与纵轴的截距为b，斜率为k，可求小球与桌面间的动摩擦因数为_(使用题中所给符号表示)。答案：(1)相同(2)L2四、计算题（21题8分，22题9分，23题10分，共27分）21把一个二价正离子从大地表面（电势为零）移至电场中的A点，电场力做功6eV，再从电场中的A点移至电场中的B点，电场力做功为-8eV。求A、B两点的电势。-3V；1V22.为了提高运动员奔跑时下肢向后的蹬踏力量,在训练中,让运动员腰部系绳拖汽车轮胎奔跑,已知运动员在奔跑中拖绳上端与地面的高度为1.2 m,且恒定不变,轻质无弹性的拖绳长2 m,运动员质量为60 kg,汽车轮胎质量为12 kg,汽车轮胎与跑道间的动摩擦因数为1/3,如图甲所示,将运动员某次拖胎奔跑100 m当做连续过程,抽象处理后的v-t图象如图乙所示,g取10 m/s2,不计空气阻力。求:(1)运动员加速过程中的加速度大小a及跑完100 m所用的时间t(2)在加速阶段绳子对轮胎的拉力大小F及运动员与水平地面间的水平作用力大小f(1) 2m/s2，14.5s (2) 64 N23.如图所示为一传送装置，其中AB段粗糙，AB段长为L0.2 m，动摩擦因数0.6，BC、DEN段均可视为光滑，且BC的始、末端均水平，具有h0.1 m的高度差，DEN是半径为r0.4 m的半圆形轨道，其直径DN沿竖直方向，C位于DN竖直线上，CD间的距离恰能让小球自由通过，在左端竖直墙上固定有一轻质弹簧，现有一可视为质点的小球，小球质量m0.2 kg，压缩轻质弹簧至A点后由静止释放(小球和弹簧不粘连)，小球刚好能沿着DEN轨道滑下。求：(g取10 m/s2)(1)小球在D点时的速度大小；(2)小球在N点时受到的支持力大小；(3)压缩的弹簧所具有的弹性势能。解析(1)小球