六年级-第四单元-习作-学写建议书.ppt

学写建议书,小学语文（人教版）六年级 上册,建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。,在黄海海岸线上，无数的污水管道埋在海滩上，甚至延伸进深海。,水体污染,广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被严重污染的水塘里洗涤。,安徽省慈湖化工园区，修了一条地下管道，污水每天从这里排放长江，污水 有时是黑色的，有时是灰白色的，有时是深红色的，有时是黄色的，不同化工厂 排放的污水颜色不同 。,学习内容： 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。,学习目标：,1.明确学写建议书的目的。 2.掌握建议书的基本书写格式。 3.了解建议书的书写内容。 4.培养留心观察、认真思考、勤于动笔的良好习惯。,写建议书有哪些步骤？,1.先写清楚存在的问题。 2.再说明存在的原因。 3.最后提出解决问题的建议。,关于校园环境的建议书 尊敬的校长： 您好！ 咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。 可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。 产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。 在此，我根据以上出现的问题，提出几点建议： 一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。 二、这些垃圾要定期处理。 三、利用广播，讲一下破坏环境的危害。 四、分班级教育查处。 五、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。 以上是我提出的建议，望您能采纳。 祝校长身体健康，工作顺利！ XX小学六（4）班 陈明 二008年十二月一日,把握四个步骤：,1.标题：根据建议书的内容拟定标题。 2.称呼：写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的。 3.正文：具体的建议内容。 4.落款：写清建议人的姓名及日期。,建 议 书 建议对象（部门或部门直接领导）： 1、存在的问题 正 文 2、产生问题的原因 3、解决问题的具体建议 建议人的姓名 写建议的日期,板书设计：,亲爱的叔叔阿姨、同学们： 地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。 同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议： 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 2.提倡多植树，少砍伐树木。 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 3. 提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 4.慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。 5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！ 作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。 希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！ 建议人： 二0一六年十月二十八日,建议书 地球村的小公民们： 我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊!可是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水这样的画面真是触目惊心。地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽那么壮观。但现在，人类为了自己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑了 地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为 地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们家园，让我们的地球恢复原来的面貌。 因此，我建议： 1.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。 2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象， 3.植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境