《课云南的歌会》PPT课件.ppt

云南,的,歌会,叙事散文,男： 好歌才，只有三姐唱得来， 心想与姐唱几句，不知金口开不开。 刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河， 你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。,男： 什么水面打跟斗，什么水面起高楼， 什么水面撑阳伞，什么水面共白头。 刘三姐： 鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼， 荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。,男： 什么结果抱娘颈，什么结果一条心， 什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。 刘三姐： 木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心， 柚子结果抱梳子，菠萝结果披鱼鳞。,男： 什么有咀不讲话，什么无嘴闹喳喳， 什么有脚不走路，什么无脚走千家。 刘三姐： 菩萨有咀不讲话，铜锣无嘴闹喳喳， 财主有脚不走路，铜钱无脚走千家。,在一些少数民族聚集的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。,这就是歌会。,云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐每个民歌又因各自居住环境不同，产生了完全不同的歌唱形式。其中被称为“东方小夜曲的小河淌水就是云南傣族民歌的曲调改编而成。在云南各地都有不同民族的歌会。,云南的歌会：,“102年前，在偏僻美丽的中国湘西，诞生了一个顽劣而强悍的小生命。他的血管里流着汉、苗两个民族的血，他注定将写出中国近代最美丽、最神奇的文字。他具有一颗慈悲、宽广、秀丽的心。”,猜猜他是谁?,他是谁？,他是云南人吗？,他为什么对云南的歌会特别了解？,（抗日战争爆发后，他去了云南，后来在昆明西南联大任教。所以对云南的歌会比较了解）,他最著名的中篇小说是什么？,他是哪里人呢？,(沈从文),中篇小说：,边城,沈从文（19021988） 原名沈岳焕，湖南凤凰人。 他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了边城湘行散记等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子,晚年的沈从文,他几次与诺贝尔文学奖擦肩而过。 台湾学者金介甫评价：沈从文仅次于鲁迅 新加坡国立大学文学院长王润华撰文： 沈从文：一只不断上涨的股票。,代表作边城封面 （生活书店1934年版） 评论家司马长风：边城是古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女。,这是一个青春少女的经历，里面有兄弟情仇，有生离死别，有一个个扣人心魄、丝丝入扣的感情故事。,由于边城和一系列湘西风情的作品，他的故乡湖南凤凰成了“世界名城” 。,沈从文在他的湘西系列中，提出了人与自然“和谐共存”，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”代表的健康、完善的人性。一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。,晚年沈从文,云南的歌会,沈从文,迤西 蹲踞 酬和 即物起兴 譬喻 糯米 柞木林 熹微 淳朴 龙吟凤哕 铁箍 忌讳,y,j,h,xng,p,nu,zu,x,chn,hu,j hu,生面别开： 酬和： 譬喻： 引经据典： 熹微： 淳朴： 向例： 忌讳：,解词：,本意敬酒，引申为交际往来。,打比方。,引用经典中的语句或故事。,形容阳光不强(多指清晨的)。,诚实朴素。,一向的作法。,另外开展新的局面。,忌怕而隐避。,引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。 龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。,阅读，整体把握： 1、本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下， 描绘了三个场合中唱歌的三个场面。这三个场面在 内容和写法上有什么不同？,山野对歌,山路漫歌,村寨传歌,主写人,力画环境,重写盛况,衬托,阅读“山野对歌”,思考：作者怎样描写这一场景（写了哪几方面内容） ？找出人物描写的句子。,“山野对歌”,“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。,地点：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容： 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、 唱其他故事。,比较阅读: 沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？ 你喜欢哪一种？为什么？,1这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水， 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样， 从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文边城),返回,两段各有千秋。 课文第三段侧重写实，写出了人物的面目，神态、衣饰等。 这段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人手法，是上段所没有的。,小结： 人物描写的方法很多， 语言可以朴素自然，也可以浓墨重彩 可以直接描写，可以间接描写； 选择哪一种方法，全看表现人物的需要 和自己的喜好， 但核心是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。,方法：,山野对歌： 主要写人,描写歌唱者的外貌、衣饰、动作,重写实，刻画人物肖像，细腻、生动、真实。,唱歌人美,如何描写人？,唱歌的人,小结：山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。 “山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。,阅读“山路漫歌”,思考：找出段中写景的语句，体会这样写有什么作用？,“山路漫歌”,“土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”,讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？,这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。,作用：,山路漫歌：力画环境,内容：,粉蓝色报春花、蓝色的天空、众多的山鸟：戴胜鸟、云雀,抓住云南环境的优美，衬托人物优美的歌声。用环境作背景，达到诗情画意的效果。,作者从哪些方面着力描写美丽的山野风光？其目的是什么呢？,唱歌的环境,小结：山路漫歌。这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。,阅读“村寨传歌”,思考：作者从哪几方面入手去写这场盛会？说说它的难得之处在哪里？,山 寨 传 歌：描绘场面,场面大,时间长,歌手齐, 歌曲多,唱歌场面盛况空前,写歌会的盛况,为什么还要写村口、城门边，小杂货商店的其他人？,既写出了歌会的盛况，又突出歌会的民俗色彩，歌会的主角就是生活中平凡普通的百姓；说明歌会是平民百姓的节日。,小结：村寨传歌。这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面。场面宏伟，气势壮观。,总结:课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读课文，整理出来。,山野对歌 山路漫歌 村寨传歌,场合地点 描写方法 歌会特点,山野中,山路上,村寨里,浓墨重彩工笔描绘（以人衬景）,对歌具有对抗赛性质，才智大比拼,以优美环境映衬人和歌（以环境衬人）,即兴的自由歌唱，发乎性情，自然有趣,全景描绘局部刻画场面（点面结合）,是一次民歌交流及传递场面宏伟，气势壮观。,作者对三种歌会形式描写的侧重点不尽相同，作者如此安排，对文章的表达效果有什么样的作用？,一方面，既符合每种民歌形式各自的特点；另一方面，从不同的角度进行刻划，使行文流畅，不致让读者感到单调、乏味。,云南的歌会淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、社会于一体，散发