必修三综合检测讲评.ppt

课前复习巩固： 1.神经调节的结构基础是什么，神经调节的方式是什么，这两者之间的关系是什么？ 2.反射弧的组成和效应器的组成？ 3.兴奋在神经纤维上的传导形式 4.静息电位的表现和形成原因；动作电位的表现形式和形成原因 5.突触的组成及突触间信息转换的方式 6.突触前膜的信息如何转换；突触后膜的信息转换方式 7.突触后膜信息转换后一定会导致突触后膜的电位逆转 （ ） 8.兴奋在神经纤维上可以双向传导，在突触间只能单向传递 （ ） 9.兴奋在突触间单向传递的原因是什么；兴奋在反射弧上单向传递的原因是什么？ 10.植物生长素的运输方式有哪些？ 11.生长素的作用和作用特点分别是什么？ 12.同种植物，不同器官对生长素的敏感程度不同，不同植物对生长素的敏感程度不同 （ ）,必修三综合测试A试卷讲评,本节目标：,1.知道动物内环境稳态调节的机制 2.熟练应用神经体液调节的知识解决相应的问题 3.知道生长素的作用和特点，分析具体的问题。,知识点一:动物稳态调节,错题重现1：,错题重现：2,常考知识点归纳总结：,1.内环境稳态调节的机制要明确是（ ） 2.神经调节的方式；注意动作电位和静息电位产生的原因和表现；明确突触的结构特点和各部分的作用，知道兴奋在突触部位传递的特点。 3.熟悉神经体液调节的几个实例（ ） 4.免疫调节中的特异性免疫和非特异性免疫的区别和联系（注意参与的细胞）,变式训练：,人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。,（1）由图可知，表示_ 系统；若图中“甲”表示细胞的增殖分化，则会产生浆细胞和_细胞。体内蛋白质合成不足时，可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。 （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的_ ，完成该反射的结构基础是_。 （3）由上图可知，_ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 （4）右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至 五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释 放激素和促甲状腺激素。请回答：人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中 过程减弱，_过程增强的结果（填编号）；有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH 受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这种病属于_。,（1）免疫 记忆 下降 （2）神经递质 反射弧 （3）神经体液免疫 （4） 、 自身免疫病 难点在于第四小雯。建议参阅2008年广东高考试题和大学动物生理学相关知识，可以加深对于反馈概念的深刻理解。,知识点二：,如图1为探究不同实验条件对植物生长影响的示意图，图2表示不同浓度生长素溶液对植物茎生长的影响下列有关叙述正确的是（ ） A、用图1中两个装置进行实验，可探究出植物的弯曲生长只与单侧光有关 B、若将图1中装置放在匀速旋转器的圆心上，植物茎的生长情况是向窗口弯曲生长 C、图2曲线上C点表示既不促进生长也不抑制生长，g是促进茎生长的最适生长素浓度 D、据图2分析，若图1中装置内茎的背地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度在m和2m之间,如图是植物体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，该图不能说明（ ） A生长素促进植物生长的原理是促进细胞的伸长生长 B植物体内赤霉素是通过生长素而促进细胞生长的 C植物体内赤霉素含量的改变会影响生长素含量的变化 D植物体内多种激素并存，共同调节植物的生长发育,用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是 A.图甲表明在没有外源激素的作用时，扦