洛阳市化学上期末试题.ppt

1下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 2. 你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能成功的是 A用铁钉等材料探究铁生锈的条件 B用鸡蛋壳和食醋可制二氧化碳 C用吸附的方法可使硬水转化成软水 D将一只冷碟子放在烛火上方可获得炭黑 3. 下列实验操作正确的是 4. 2008年北京奥运会金牌“金镶玉”含有多种玉石，其中有一种是化学成分为Ca2Mg5Si8O22(OH)2的透闪石，该化学式中Si的化合价为 A -2 B -4 C 2 D 4,6今年有数家煤矿发生重大爆炸事故，造成了人员伤亡和经济损失，事故原因多是因为矿井中或煤矿附近的煤尘和“瓦斯”含量过高引起。你认为下列说法中正确的是 A.爆炸一定不是由煤尘引起，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧 B.爆炸一定是由“瓦斯”引起的，而跟煤尘无关，因为“瓦斯”是可燃性气体 C.“瓦斯”的主要成分是CH4气体，矿工进矿时应用明火检查其含量 D.煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合遇明火很可能会引起爆炸 7我国卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以两种化合物的形式存在。利用厨房中的食醋、淀粉等可鉴定食盐中是否含碘，其反应原理为：5X+KIO3+6CH3COOH=6CH3COOK+3H2O+3I2，试推测X的化学式是 A.K2O B.KI C.KOH D.KIO,8. 小明知道二氧化碳可溶于水，仍然采用排水法收集，而不用排空气法，其主要理由是 A排水法比较方便 B排水法可收集到较纯的二氧化碳气体 C排水法收集气体较多 D排空气法装置太复杂 9下列关于数字含义的解释中，正确的是 A. Zn2+中的“2”表示锌原子得到2个质电 B. H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素 C. 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 D. 2A(+)l(3)2O3中化学式上方的“+3”表示2个铝的化合价为+3价 10. 在化学反应A2B3CD中，6gA恰好与8gB完全反应，有9gD生成。若要生成15gC，则参加反应的B的质量为 A.8g B.24g C.12g D.16g 11从科学的角度来看，下列说法正确的是 A. 鉴别金首饰是否纯金，可用加盐酸的方法 B. 冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗 C.使用燃煤脱硫技术，可减少SO2对空气的污染 D. 油锅不慎着火，应立即用大量的水浇灭,12. 能正确表示化学方程式2H2O2点燃2H2O意义的是 A氢气在氧气中燃烧生成水 B氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子 C2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水 D氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素 13. 用酒精灯直接加热盛有水的纸杯，一直到水沸腾而纸杯仍完好无损。对于这一现象的解释正确的是 A这是魔术，你所看到的是一种假象 B火焰的温度低于纸的着火点 C纸杯中的水汽化吸热，使纸杯的温度低于纸的着火点 D酒精灯加热纸杯后纸杯的着火点升高 14. 把铁粉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是 在铁粉表面产生气泡 溶液由无色逐渐变为浅绿 铁粉的质量增加 A B C D,154.6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于该物质的组成描述正确的是 A该物质定含碳元素和氢元素，可能含氧元素 B该物质中碳元素与氢元素的质量比为41 C该物质只含碳元素和氢元素 D该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l2,16. 用适当的化学用语表示： （1）氮原子 ； （2）2个氢氧根离子 ； （3）碳酸钠 （4）氧化铁中铁元素化合价为+3价 ； （5）2个氧分子 ； 17下列物质：液氧 二氧化碳 澄清石灰水 矿泉水 空气 生铁 氧化铜 红磷 铜 过氧化氢。其中属于混合物的是_ ；属于氧化物的是_ _。（填序号） 18. 油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的 性；铁和铝都可以用来制作炊具，这主要利用了铁和铝的 性；铝能制成很薄的铝箔，这是利用了铝的 性。 19. 今年九月份，三鹿牌婴幼儿奶粉添加三聚氰胺(C3H6N6)的事件，引起了各方关注。不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺，是为了在质检时增加氮元素的含量。根据计算，三聚氰胺中氮元素的质量分数为 ，碳、氢、氮三种元素质量比为_ _；相应各原子个数比为 。,20有人经实验结果归纳得知下列两项事实：焦炭不能用来还原铝矿，但可用来还原铜矿和铁矿；,不能用铁罐盛装硫酸铜溶液，由此可知C、Al、Cu、Fe四种元素的活动性顺序是- 21右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从 (填“a”或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从 处导管进入。若用排空气法收集密度比空气小的气体时，应从 处导管进入。,22.下图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。请你回答：,(1)氟原子的核电荷数为 ，钙元素的相对原子质量为 ； (2) X= ； (3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号)； (4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)；,23.蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体，失效后带有红褐色。某化学课外兴趣小组为了探究其主要成分，将一包未变质的除氧剂分成两份：一份加入稀盐酸中，发现有气泡产生；另一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变浅绿色，固体逐渐变红。请回答： (1)该除氧剂的主要成分是 ； （2）两个反应的化学方程式分别为 、 反应基本类型均为 反应。 (3)为了验证上述推断是否正确, 可以用到一种物理方法, 即 ； (4)下列有关说法不正确的有 A凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂 B该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜 C米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化 D一些食品包装袋中放置小包生石灰,主要目的也是用来吸收食品袋中的氧气,24请结合下图所示实验装置回答有关问题：,(1)写出上述装置中标号仪器的名称。a ，b 。 (2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。,25请回答：15mL酒精与15mL水混合后的体积 （“大于”或“小于”或“等于”）30mL，这是因为 ，该变化 （“能”或“不能”）用质量守恒定律解释，理由是 。将6g碳在18g氧气中燃烧，完全反应后得到的二氧化碳质量 （“大于”或“小于”或“等于”）24g，这是因为 。,26小新和小明同学用镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律： 镁带在空气中燃烧的化学方程式为 ； 小新认为：镁带完全燃烧后，剩余固体质量要比参加反应的镁带质量大，理由是 ； 而小明认为：镁带完全燃烧后，剩余固体质量要比参加反应的镁带质量小，理由是 ； 小新查阅资料知：镁不仅能在氧气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧。于是他将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，产生大量白烟，瓶壁有黑色物质生成，请写出这个反应的化学方程式 。,272008年11月14日，上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部遇难。面临随时都可能发生的意外，每个人都必须掌握一定的火场自救知识，如果你不幸被困火灾现场，你有什么自救措施呢？（至少答出三条）,不乘坐电梯逃生；可利用身边的绳索或床单、窗帘，用水打湿后从窗台或阳台沿绳滑到下面楼层或地面；尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方；白天可向窗外晃动鲜艳衣物，晚上用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出求救信号；浓烟中尽量爬行或匍匐前进并用湿毛巾捂住口鼻；只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时，才可以跳楼，同时尽量披上棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力等。,28如右图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内。实验可以观察到的现象有：钟罩内澄清的石灰水变浑浊； ； 。现象用化学方程式可表示为 ；现象或出现的原因是 （任答一项）。 某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量，结果发现与理论数据有偏差，其原因可能是 。（提示：装置气密性良好）,29小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3，小林对此进行了探究： 提出问题 铜是在什么条件下锈蚀的? 猜想 根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、 、 共同作用的结果。 设计与实验 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示： 实验较长时间后，发现 试管中的铜片生锈。 思考 其余三支试管中铜片不生锈的原因分别是 （1） （2） （排版注意：制图时请将试管内水面画低1/3） （3）-,30某兴趣小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质： （1）若用装置B来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是 ，当、导管口连接时，B中看到的实验现象是 ，反应的化学方程式是 .,（2）他们从我市一古建筑维修现场搜集了一