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故宫博物院,黄传惕,故宫（紫禁城）,紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居 禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区,请同学们速读课文，并完成课后习题一,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,乾清宫,交泰殿,御花园,神武门,景山,从 南 到北的空间说明顺序,保和殿,中和殿,太和殿,坤宁宫,西华门,东华门,角楼,午门,神武门,东华门,西华门,太和门狮雕,重点研讨段，思考并分组讨论： 、作者介绍了太和殿的哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？ 、作者为什么把太和殿作为解说的重点？ 、揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。,因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要；另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。,写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。,大殿_是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,假设现在是2008年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们将作为“奥运友情导游”，领带千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？,导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的 外观、装饰、位置、用途。 设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的 开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。,我来当导游！,教师小结 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总分总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰
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