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江西版义务教育教科书七年级上册 第5课 生活中的标志,执教教师： 执教日期：2015年11月,标志也称为标识，是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息的作用。 其运用涉及社会各个方面，大到国徽、国旗，小到私人标志。,一、什么是标志？,二、标志的分类及三要素：,1、标志的分类： 具象标志形式的标志 抽象标志 文字表现形式的标志 2、标志的三要素：名称、图形、色彩,三、标志的特点：直观性，对于需要迅速掌握信息并立即做出反应的事情，可以起到及时有效的作用。标志还有一个特点：那就是由直观性而产生的国际通用性，可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌握。,四、认识各种标志：1、民族标志,飞龙图腾中华民族象征,汉族、苗族、侗族图腾,2、求救信号及标志,SOS国际求救信号,3、公共场所安全通道标志,4、禁止安全标志,5、警示标志：,6、汽车标志：,7、食品安全标志：,8、企业标志：,9、运动会标志,10、体育标志,11、银行标志,12、电视台标志,五、如何设计标志：,（一）设计标志的标准： 、形象简洁明了，易识易记。 、有视觉艺术的形式美感。 、形象独特，让人一看就联想该标志代表什么。 （二）一个好的标志应具备的特征： 1、具有文化内涵 2、具有独特性、识别性 3、造型简洁、美观 4、具有适应性、应用型,六、标志设计的方法步骤,1、选题：确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； 、构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现； 、构图：可多画出草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案； 、定稿：选择最理想的设计定稿； 、着色：设色单纯、醒目或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。,作业布置： 以本班的数字如：7.1、7.2、7.3等为设计对象，为本班设计一个独特的运动会标志。 参考图案：,、标志的特点和作用： （）是直观性，对于需要迅速掌握信息并立即作出反应的事情，可以起到及时有效的作用。 （）是由直观性而产生的国际通用性，可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌握。 、标志的含义和形式类别： 含义：标志是以特殊的图案或文字组成并表达一定含 义的视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息的作用。 形式类别：有文字的、图形的、综合的三种类别。 、设计标志的
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