沪科版《3.1科学探究：声音的产生与传播》.ppt

3.1科学探究：声音的产生与传播,在声音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么问题？,声音是怎样产生的？,声音又是如何传动我们耳朵里？,我们是如何听到声音的？。,我们先来探究声音是怎样产生的,请同学们用手指放在发声的喉头上有什么感觉？,正在发声的喉头在振动,蜜蜂快速煽动翅膀引起空气振动发出嗡嗡的响声,鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处鸣膜的振动,青蛙鸣叫靠的气囊的振动发声的,雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音膜振动，这些振动通过共鸣室的放大，最后发出非常响亮的声音来。,你们知道有一种树叫笑树吗？笑树是怎样发出声音的？,原来笑树果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音，就像人的笑声。,根据以上例子，你可以得出什么结论？,声音与物体振动有关,声音是由物体振动产生的,各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。,声音是怎样传播的,我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？,以上现象说明了什么？,以上实验现象说明了什么？,桌面可以传声（木头可以传声）,空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。,如果在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能感知声音。,如果生活在无声的世界里，你会有什么感觉？生活中会出现什么不便？,车的喇叭声听不到，会发生车祸。,不能与人方便交流,声音在不同物质中传播的速度是不同的,声音在常见物质里的传播速度,从表格中的数据，你知道了什么？,声音在不同物质中的传播速度不同,一般情况下，声音在固体、液体、气体中以波的形式传播，速度是V固V液V气，真空不能传声。,声音在空气中传播速度与压强和温度有关，只有在1个标准大气压下，150C的空气中声音的传播速度是V=340m/s,对表格你想提出什么问题？,声音在空气中的传播速度是怎样测量出来的？,声音在水中的传播速度是怎样测量出来的？,声音在钢铁中的传播速度是怎样测量出来的？,你还知道哪些利用固体、液体传声的实例？,有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？,产生回声的条件是人发出的声音与回声之间要有0.1s的时间间隔,那么产生回声时障碍物离我们最近应该是多远？,由,得S=Vt=340m/s0.05s=17m,利用回声可以测量距离,为什么平时在教室里讲话听起来比在操场上响亮？,声音在传播过程中遇到障碍物被反射，如果反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳可以区分原声和回声；如果回声到达人耳，比原声晚不到0.1s，人耳就会分不出原声和好回声了，回声就使原声加强，使声音听起来更响亮。,课时作业设计,1、我们已经知道声音是由振动的物体发出的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不到桌子的振动，你能证明桌子发声时也在振动吗？,2、如图，宇航员为什么要通过无线电交谈？,3、音乐会现场广播，歌唱演员在台上的歌声是通过空气传向剧场内听众，同时通过无线电波传向1000km外收音机旁边的听众，哪里