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文档简介
二年级数学下册第二单元平均分(2)学案一、学习目标:1.巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。2初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3通过分一分活动,培养动手操作能力和初步的抽象概括能力。二、重点难点:理解并掌握平均分的方法三、学习过程:(一)自主探究1、复习:把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“”。2、有8个果冻,每2个一份,能分成几份?(1)想一想:“每2个一份”是什么意思? 应该怎样分呢?(2)分一分:请你拿出圆片代表8个果冻分一分。(3)圈一圈:请你在图上圈一圈,表示出分的方法。(4)填一填:8个果冻,每2个一份,能分成( )份。3、请你拿出一堆圆片,每2个一份分,边分边反复说:“每2个一份”。4、小结:像这样“每几个分一份”,也是平均分。(二)合作交流1、小组合作,用小棒分一分。(1)12根 ,每2根一份,能分成( )份。(2)12根 ,每6根一份,能分成( )份。2、圈一圈,填一填,然后和小组同学交流。(三)尝试应用1、16罐蜂蜜,每4罐分给一只小熊,可以分给( )只小熊。(先圈一圈,再填空。)2、 圈一圈,说一说。 (四)拓展提高有15个木块。 (1)每3个木块摆一个长方体,可以 摆( )个长方体。 (2)用这些木块摆5个一样的长方体, 每个长方体用( )个木块。 你能想到一个乘法算式吗? 我的反思:参考答案:自主探究:1、复习:把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“”。2、有8个果冻,每2个一份,能分成几份?8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。合作交流:1、小组合作,用小棒分一分。(1)12根 ,每2根一份,能分成( 6 )份。(2)12根 ,每6根一份,能分成( 2 )份。2、圈一圈,填一填,然后和小组同学交流。842尝试应用:1、16罐蜂蜜,每4罐分给一
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