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文档简介

万以内数的组成学案一、学习目标：1、 我能进一步经历数数的过程，认识计数单位“万”。2、 我能继续巩固学习数的组成，熟悉数位顺序表。3、我能借助生活情境，体会数学与生活的联系。二、重点难点：掌握万以内数的组成和数位顺序。三、学习过程：（一）自主探究1、复习：在计数器上边拨珠边数数。（1）从一千二百四十三起，一个一个地数到一千二百六十。（2）从五千六百二十起，一十一十地数到五千七百五十。（3）从七千五百起，一百一百地数到八千二百。2、（1）这里一共有多少颗星星？请你先估一估。（2）10个100是1000，请你继续圈一圈，看看一共有多少个星星。（二）合作交流1、把你圈的结果和小组同学交流一下。2、我们可以用小正方体表示出上面星星的个数。请你根据图填一填。 这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。3、请你把这个数在下面的计数器上画一画，然后和小组同学交流一下。（三）尝试应用1、一共有多少张明信片？ 2、 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。3、完成课本练习十七24题。我的反思：参考答案：自主探究:1、 略2、圈出了2个一千是二千，还剩四百五十八个，合起来是二千四百五十八。合作交流：1、略2、这个数是由（2 ）个千、（ 4）个百、（ 5 ）个十和（ 8 ）个一组成的。3、尝试应用：1、3254张2、3、 （1）练习十七第2题。 有（3 ）个千、（ 1）个百、（ 5 ）个十和（ 2 ）个一。组成的数是三千一百五十一 （2） 练习十七第3题。四千六百三十二：4个千、6个百、3个十和2个一。二千五百零八：2个千、5个百和8个一。九千九百九十九：9个千、9个百、9个十和9个一。（3） 练习十七第4题。 在数位顺序表中，从
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