下册第七课祖父的园子.ppt

7、祖父的园子,这是一个（ ）园子。,五彩缤纷,自由自在,生机勃勃,无拘无束,萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。,gn 锄头杆 杆 gn 笔杆,ji 开花结果 bng 蚌壳 结 蚌 ji 结束 bng 蚌埠（b),蚂蚱 嗡嗡 啃果树樱桃 蚌壳 毛嘟嘟倭瓜 水瓢 瞎闹 锄头 圆滚滚 一动不动,课文主要内容,本文回忆了自己童年时在祖父的园子里度过的快乐时光，使我们感受到了作者童年生活的自由和快乐，表达了自己对童年生活的留恋。,写“我”在祖父的园子里自由自在地生活和玩耍。,在园子里，阳光下的一切都是健康的、美丽的、自由的。,写园子里的昆虫和树，那里是个美丽的地方。,一,（13）,二,（415）,三,（1619）,段落提纲,四,写“我”玩累了，找个阴凉地就睡了。,（20）,1 、观赏小昆虫，大榆树,2 、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地,3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除,在祖父的园子里玩耍的情景,4 、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱,5、用瓢舀水往天空扬,6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由,7 、用草帽遮脸睡觉,作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？,找出自己最喜欢的段落,想一想，你为什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？,我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。,从这几句话中，你体会到了什么？,祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；祖父的园子充满生机、热闹、美丽我对园子非常喜爱，难以忘怀。,凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一 个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。,这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！,从这两段话中读出了什么？是从哪些句子读出来的？,你从中体会到什么？,写园子里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情；所以，在“我”的眼里，园子里的一切都是自由、快乐的，都是那样美好，充满活力。,“我”在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？,“我”在园子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？,作者留心观察生活，用心感受生活，并真实地表达自己的感受，把“我”一个小孩做的、想的、说的如实地写下来。这些事，只有小孩会这样做，这样说，具有真情实感。作者的描写具体生动，用了一系列的动作、语言，心理描写，使我们好像真正走进了园子，看到了“我”一样。因此，我们也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？,拓展,作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,祖父的园子,“我”的乐园,1 观赏小昆虫，大榆树,留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受,2 跟随外