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文档简介

独立学习理论,查尔斯魏德迈（Charles Wedemeyer），美国远程教育之父。他的远程教育理论的核心是独立学习和学生自治。其思想渊源是社会民主理想和自主教育哲学。他提出克服教育“时空屏障”的唯一途径就是将教和学分离，并根据分离的要求将教和学设计、规划为一系列分离的活动。,自主选择教育目标和选学课程,根据需要和条件决定学习进度,自主选择学习方式和考试方式,1,2,3,魏德迈提出三条灵活自主的原理：,5、 学生在自身的场所学习,6、 学习控制自己的学习进度,特征：,1、 师生分离,2、 通过印刷、书写和其他媒体手段实现,3、 教学是个别化的,4、 学习通过学生自己的活动完成,认识和评价,(一)自主和独立学习理论揭示了远程教育成功的关键在于学习者能够自我控制、调节和评价学习过程和结果。这是远程教育的特殊要求，也反映了远程教育的特殊规律。,（二）魏德迈的理论和思想具有开拓意义，极富于批判性，认为传统教育维持了对时空的屏障，违背了民主和平等的教育思想。,（三）“自主学习理论”在某些方面过度强调了自主学习的重要性，忽视了教的方面，显得过于片面，走向了另一个极端。,THE END,
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