职业生涯设计书模板大赛专用.doc

职业生涯设计书系 别：嵌入式系专 业：集成电路设计与系统方向班 级：集成10002班姓 名：高杨制定日期： 一、自我分析根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业能力测验和性格测验（登陆网址： /，按说明注册、登录，进行在线测评，可生成详细的测评报告，不明事宜可咨询就业教研室或心理健康教育中心），对自己进行如下方面的分析：1.性格特征o 比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会督促自己完成。 你外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。你期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解你价值的人。个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。你仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对意义不大的日常事务，你做起来可能有些困难。o 在生活中, 信奉“理想至上”,穿衣风格：你喜欢塑造个性的形象，穿衣服很特别，喜欢混搭，甚至有点诡异，你这么穿戴只是为了让自己觉得高兴。你喜欢帮助别人，善于倾听和给予建议。但你只有少数几个深交的朋友，你喜欢和自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流，对陌生人酒显得冷淡而疏远。你有自己独特的生活方式和节奏，精神世界丰富，在语言方面很有天赋，对内心钟爱的领域可以喜欢到狂热的程度。 不足和改进： o 过于追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，常忽略逻辑思考和具体现实，行动力较弱，有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别。因此，要留意倾注精力去关注重要的细节，遵守必须的秩序，重视客观条件、现实资源和逻辑推理，增强做事的计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性。比较固执，经常局限在自己的想法里，沉浸于梦想，对外界的客观具体事物没有兴趣，当意识到自己的理想与现实之间的差距时，你就容易灰心丧气。避免感情用事，恰当地理解梦想和现实的关系，尝试新方法时考虑方法的现实性和可行性，避免过于理想化。总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致你对批评相当敏感。压力很大的时候，可能会非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，对一切都有抵触情绪.需要正视矛盾和冲突，学着说“不”，提升自己的抗压性。在预计时间进程时你可能会想当然。不喜欢批评别人，不愿意追究出错的人。但是如果一旦事情没有顺利推进，就会很沮丧。问题出在处理及完成重要细节问题上缺乏纪律或原则性，要注重维护根本原则并努力从客观的角度去评价事件，做到公正。讨厌以传统的或习惯的方式行事，很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存.是天生的理想主义者，不愿做与自己价值观相冲突的事，与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心，你可以坚守自己的价值观，但也要认识并欣赏他人的价值观，做好相互平衡。 2.能力特长1. 说服 说服他人改变想法或行为 2. 研发设计 根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计 3. 批判性思考 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣 4. 书面表达 通过书面方式，有效传达信息、表达观点 5. 技术设计 为满足用户的需要而发明或改进设备和技术 3.职业兴趣对通过操作而实现艺术、美感和创意的活动兴趣浓厚你既有现实性，又富于想象，喜欢创造性活动。喜欢实体的对象，喜欢做出自己的东西来，爱好用各种材料或电脑操作来展现创意才华与和谐之美，比如手工艺、雕塑、篆刻、行为艺术、制作多媒体效果等。要么行动灵活，要么操作灵巧，梦寐以求的生活是能不断从充斥于脑海中的错综复杂的事物和观念中提炼出优质的idea，并不受打扰和约束地独立去亲自实现它们。做事时，你非常注重行动，有耐性，强调个人表现和个人价值。在为人上，坦诚直率，但非常敏感，有时候很情绪化，也不擅交际，宁愿与事物和观念打交道。4.职业价值观（你在职业中更看重的是什么，如薪酬、工作环境、人际关系、发展空间等。） 追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求 是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中： 1.能够比较充分地展示自己的独特之处； 2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验； 3.能够提供自我提升与发展的空间与机会； 4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的 责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作： 1.具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力； 2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法； 3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度； 4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策； 5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。二、职业分析1.家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）家人很期望自己能成为本专业领域内的专业人士2.学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等） 集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。它通过理论与实践相结合的培养模式，以培养既具有坚实的理论基础，又具有丰富的集成电路开发、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标，重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展，注重培养学生的动手能力。 3.职业环境分析（可咨询专业老师，上网查找）（1）行业分析（如xx行业现状及发展趋势） 集成电路设计涵盖了微电子、制造工艺技术、集成电路设计技术的众多内容，目前国内外对集成电路设计人才需求旺盛。集成电路的应用则覆盖了计算机、通信、消费电子等电子系统的集成与开发，随着电子信息产业的发展，使国内对高层次系统设计人才的需求也在不断增加。集成电路设计与集成系统专业的学生主要学习数理基础知识、集成电路设计技术和电子系统集成所必须的电路、计算机、信号处理、通信等知识。 通过课程设计、实验、生产实习和毕业设计环节，学习各种工具的使用，使学生将所学理论基础知识逐渐转化为实际的集成电路设计和系统集成等技能。 学生毕业后能从事集成电路设计、制造、封装测试以及集成电路工具的研发等工作，也可在电子系统（如计算机、通信、家电等）领域中从事教学和研发等技术工作。在硕士或博士研究生阶段可从事集成电路设计方法学、片上系统设计、集成电路制造工艺等集成电路设计方面的研究，也可从事计算机、通信、信号处理以及电路系统开发等集成电路应用方面的研究工作。（2）职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，及所需的个性素质、知识技能，如职业资格证等）可在与通信产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、政府部门、大专院校、邮电等单位和研究院所从事现代通信系统、通信工程与技术、计算机网络与数据通信、无线通信、遥控遥测、INTERNET、INTRANET、嵌入式计算机技术、嵌入式INTERNET技术等有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。约15%优秀毕业生学生可推荐免试攻读硕士研究生。三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位：职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等） 将来从事IT行业工程师职业 进入转化团队类型的组织 最终走企业管理路线10四、制定目标及行动计划（目标项除了学业以外，还应包含能力和素质类项目。可参考附录）年级学期目标具体行动计划主要成果或具体事例（待该学期结束时填写）一11.积累单词1.每天积累一定单词1.可以应付考试21.积累单词1.每天背一定数量的单词1.二31.积累经验1.作一定四级题1.41.积累经验1.做兼职1.2.三51.掌握专业知识1.努力学习1.2.61积累社会经验.1.做兼职1.2.四71.准备毕业论文1.努力学习1.2.81.找工作1.积累经验1.2.五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及相应变化进行及时的评估与修正。1、评估的时间：每学期结束时对如上的规划进行评估，当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。2、评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？如果需要说明原因）职业发展策略评估（是否需要改变行动策略？如果需要说明原因）职业发展路径评估（是否需要调整发展方向？如果需要说明原因）每学期结束时，对本学期的目标和行动计划完成情况进行评估，是否达到了预定目标？是否执行了计划？如果没有，原因是什么？对今后的目标和计划有何调整？其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）结束语附录一：10项重要的技能与素质沟通能力、协同工作、热情、自我激励、主动、领导力、承诺、人际能力、组织能力、擅长一门外语。附录二：大学生