送别怀人诗鉴赏.ppt

送别怀人类诗歌鉴赏,“黯然销魂者，唯别而已矣。” 江淹,教学目标：,1、了解送别类诗歌的基本主题和表现手法。 2、掌握鉴赏送别类诗歌的方法与规律,教学重点：,送别类诗歌的常见表现手法。,教学方法：,归纳法、研讨法、练习法,送别诗的魅力,古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见 ，故古人特别看重离别。而诗人的情感天生敏捷，故而触之于怀，发而为诗，以独特的人生经验和艺术表现形式，道出常人所不能言的离情别绪。空间的隔离感、时间的距离感、心理的距离感使送别诗具有独特的艺术魅力。,一、送别诗的魅力距离产生美,送别诗题目特点,二、送别诗的诗题特点: 送别诗诗题往往是“送（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地” “留别（别） ”/“赠” 唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离别的对方。如李白渡荆门送别、送友人、梦游天姥吟留别、金陵酒肆送别、送友人入蜀、白雪歌送友人等。,送别诗中的意象,空间意象：,长亭，是古人在大道上专为行人休息所设的亭子，人们常在长亭送别，从而使得长亭这一自然景观常常出现在与送别有关的作品中。 谢亭，又名谢公亭，在宣城北面，是南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，他曾在此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的送别之地， 灞陵亭，在长安东南三十里处，那里原有一条灞水，又因汉文帝葬在那里，遂称灞陵，唐代时人们送朋友出长安，常在那里分手； 南浦，一是指专有的地名，一是指某一地区中位于这个地区南侧的水浦，再一个是指河流的分口处，,长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭、渡口、古道,时间意象：,黄昏：把离别与夕阳、日暮联系在一起，表达浓浓的离情，如孟浩然在宿建德江中所说的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。 月夜：月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲、多情的象征义，因而诗人常借月抒怀。如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 秋：“自古逢秋悲寂寥”，古人在对秋景的注视中感觉到时光的流逝，感受到人生的短暂和易老，“秋”能使志士失志，对现实失望，对前途悲观。遇秋而愁已成为古代文人的一种普遍文化心理。,黄昏、月夜、清晨、秋,环境意象：,柳：.千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱,是离愁非常相似。 .“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。.柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 酒：古人离别多设宴，故许多离别诗，都飘散着酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。 春草和流水：诗人常以连绵不断、远接天涯的春草和流水来比喻无穷无尽离愁，如李煜的清平乐中“离恨恰如春草，更行更远还生”，欧阳修的踏莎行中“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。,杨柳、柳絮、杨花，孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、美酒、春草,杨花(柳絮)飘忽不定离愁别绪游子思妇、好友相别 杨柳(柳、杨)“柳”者，“留”也，柳枝依依缠绵悱恻，离愁别绪送别怀人 大雁(雁、飞鸿)雁姿雄壮，春秋迁徙，鸿雁传书雄浑悲壮，思乡之情，书信来往壮士、游子、怀人。 杜鹃(杜宇、布谷、子规)叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思、羁旅思归,夕阳(斜阳、落日)凄凉失落，苍茫沉郁，怀古幽情游子、思妇、壮士、思乡怀古 流水流水不返，延绵不绝时光易逝，情意绵绵怀古思念、爱恨情长 秋满目苍凉思乡怀人游子、思妇 月：月月有阴晴圆缺人有悲欢离合游子思妇 月连结古今，连结异地感叹时光流逝，追思历史豪放洒脱者,送别诗的情感,四、送别诗中的情感,别离，是令人哀伤愁怨的，故古代诗人创作出了不少含悲忍泪的名篇；但别离所包含的感情又是复杂的，它表达的是一个丰富多彩的情感世界。,1、依依惜别的不舍与伤感,饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白苹。,2、离别后的思念与牵挂,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡， 君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。,送沈子福之江东 王维 杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。 唯有相思似春色， 江南江北送君归。,3、对友人的安慰与勉励,别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。,送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾！,4、表明自己的心志,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。,5、抒发对人生的感慨,暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城， 暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水， 流尽年光是此声。,“古今情”是契阔离别之情、壮志未酬之情、人世沧桑之情、天下兴亡之情的复杂交织 。,小结：,古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的劝勉，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。,送别诗中常用的艺术手法,送别诗常用的艺术手法 1：直抒胸臆,衢洲别李秀才 方干 千山红树万山红， 把酒相看日又曛， 一曲离别两行泪， 不知何地再逢君？,送别诗的艺术手法 2：借景抒情,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。,送别诗的艺术手法 3：托物寓情,赠别二首（其二） 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成。 蜡炬有心还惜别， 替人垂泪到天明。,送别诗的艺术手法 4：虚实结合,送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。,送别诗的艺术手法 5：比喻,送 友 人 李 白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。,小结,古代送别诗的艺术手法多种多样，可分为抒情手法、描写手法、修辞手法等。 常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等 常见的描写手法有：虚实结合等 常见的修辞手法有：比喻等,明确诗歌鉴赏的方法,明意象 品情感 析手法,牛刀小试,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 问：作者如何表达惜别哀伤之情的？,1、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。 情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。 2、反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人的伤心；“青山万里一孤舟”，以青山万里反衬孤舟。,真题演练,闻王昌龄左迁龙标 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 三四句在表达技巧上有什么特点？请简要分析。,运用了拟人修辞方法，将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。,离愁。 “一别心知两地秋”一句语带双关，含一个愁字。后两句写别后的思念，“日晚”、“寒鸦飞尽水悠悠” 所组成的环境给人凄凉孤独之感，从而渲染了作者的浓浓离愁和悠悠情思。,丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 这首诗作者所要表达的情感是什么？,别董大高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知