七年级生物下册4.6.4《激素调节》学案（无答案）（新版）新人教版.docx_第1页
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文档简介

第四节 激素调节学习目标1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.说出生长激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。知识储备【知识储备】阅读教材P96-971、激素从哪里来？激素是由 分泌的。2、激素到哪里去？激素直接进入 ， 随着 输送到 。3、人体内有哪些主要的内分泌腺？（尝试填写右图）病例诊断疑难分析【案例1】由于幼年时生长激素分泌不足,造成患者生长迟缓，身材矮小，智力水平及生育能力正常。我来诊断：这个人患了: 病因是: 【案例2】由于幼年时生长激素分泌过多,患者出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.52斤大米。18岁死亡,身高已有2.47米。我来诊断：这个人患了: 病因是: 【案例3】症状:尿液能引来蚂蚁.平时多尿、多饮、多食. 此人患有如今常见的糖尿病。糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。此病与胰岛素的分泌有着密切的关系，胰岛素的功能是能够调节糖的吸收、利用和转化，从而降低血糖。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。我来诊断：这个人患了: 病因是: 结论：胰岛素的功能： 【案例4】 病例记录女，18岁，身高0.83米,智力低下，生殖器官发育不全。是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的呆小症。【案例5】 病例记录患者患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出。患者患有甲状腺功能亢进症简称“甲亢”，由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，促进新陈代谢并提高神经系统的兴奋性，引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。【案例6】 病例记录女,55岁,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。主要病因是缺碘，使甲状腺激素合成减少。该病主要多见于远离沿海及海拔高的山区，流行地区的土壤、水和食物含碘量极少，地方性甲状腺肿与缺碘有密切关系。小试身手【请将疾病名称与原因连接起来】地方性甲状腺肿 胰岛素分泌不足呆小症 幼年期生长激素分泌不足糖尿病 幼年期生长激素分泌过多侏儒症 成年甲状腺激素分泌过少巨人症 甲状腺激素分泌过多，功能亢进甲亢 幼年时期甲状腺激素分泌不足知识升华现实剖析现如今食品安全问题受到关注,有人为了获得高产,竟将动物激素添加到家
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