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嗇色園主辦 可觀自然教育中心 暨天文館,有效的學與教系列(1) 科學與科技,教育局課程發展處,探 究 式 學 習 活 動,探究式活動的特點,探 究 式 學 習 的 過 程,Ask 提 問 - asking question 由一些學習者有興趣的問題、事物開始,探 究 式 學 習 的 過 程,Investigate - 調 查 - investigating solutions 資料搜集階段: 搜索資料、學習、實驗、觀察、查訪,探 究 式 學 習 的 過 程,Construct - 建構(知識) - constructing knowledge as we are gathering information 學習者將搜集得來的資料統整,建構新知識。,探 究 式 學 習 的 過 程,Discuss - 討 論 - discussing our discoveries and experiences 將學習到的新知識與其他人分享及討論 社交層面的互動與溝通,探 究 式 學 習 的 過 程,Review 檢討 - reviewing on our new-found knowledge 回顧問題、檢討在學習過程中的一切。 在過程中,學習者所發現的問題有否得到解決?有否發現到新的問題和知識,從而進行新一輪的探究式學習?,幼兒科學學習活動的特點,活動設計 學習概念 時間控制 教材準備 活動形式 老師角色,幼兒科學學習活動,小朋友 提升解難能力 培養好奇心,成 果
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