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文档简介

610的认识和加减法,解决问题（加法和减法）,学习目标： 1、能用6和7解决实际问题。 2、知道“ ”、“？”的意思。,自学指导1： 1、看看图里有什么？ 2 、“ ” 表示两部分合起来，“？”表示要求的问题是什么。如果“？”在“ ”下面表示求一共是多少，用加法。如果在“ ”上面表示求一部分是多少，用减法。你能看图用三句话说一说图的意思吗？,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有几只。,（只）,答：一共有6只。,（条）,一共有几条鱼？,3,3,说说图的意思。,答：一共有6条金鱼。,一共有几只？,2,5,图里有什么？,（只）,答：一共有7只。,（朵）,两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。,2+4=6 或 4+2=6,？,表示求还剩几个,图里有什么？,一共有（ ）张笑脸。 分到右面（ ）张。,解决问题,求左边还剩几张笑脸？,还剩（ ）张,7,2,7,2,5,5,一共6个,？,6 4 = 2,右边有（ ）张， 左边有几张？,一共有（ ）张,6,4,7 2 = 5,一共有（ ）只,左边有（ ）只， 右边有几只？,7,2,3 + 2 5,2 + 4 6,2 + 5 7,3 + 4 7,？,一共5 个,5 3 2,6 2 4,？,7 4 3,7 3 4,用2，4，6来组成4道算式， 2道加： 2道减：,想一想,2+4=6 4+2=6 64=2 62=4,三、知识运用,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,我从左右两部 分看的。,我从物体颜色看的
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