已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
药用植物的分类,植物分类的概述,第一节 植物分类学的目的和任务,植物分类学(Plant taxonomy)是植物学中主要研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系以及进化发展规律的一门基础学科,也就是把极其繁杂的各种各样植物进行鉴定、分群归类、命名井按系统排列起来,以便于认识,便于研究和利用的科学。,近代分类学的目的、任务可归纳如下三点:,1“种”(Species)的记述与命名对于植物的个体间的异同进行比较研究,以类似的各个体归为“种”一级的分类群,编定其学名,井加以记述。 2建立自然分类系统 根据种间的亲缘关系的研究,确定属(genum)科(family)目(order)等大的分类等级,进而建立反映客观实际的植物自然分类系统。 3探索“种”的起源与进化 通过生态学、植物地理学、古生物学、细胞遗传学、植物化学等学科的研究探索“种”的起源与进化。从而推定属、科等大的分类群的系统。,第二节 植物分类的方法和系统,植物的分类系统有人为分类系统(artificial system)和自然分类系统(natural system)。 现代被子植物的自然分类系统常用的有两大体系。一个是恩格勒(AEngler)和勃兰特(KPrantl)为代表的系统,另一个是哈钦松(JHutchinson)为代表的系统。,第三节 植物分类学发展概况,1实验分类学(Experimental Taxonomy) 是用实验方法研究物种起源、形成和演化的学科。 2细胞分类学(Cytotaxonomy) 是利用染色体资科探讨分类学问题的学科。 3化学分类学(Chemotaxonomy) 是利用化学特征来研究植物各类群间的亲缘关系,探讨植物界的演化规律,也可说是从分子水平上来研究植物分类和系统演化的一门学科。 4数值分类学(Numerical Taxonomy) 是由于近代科学技术发展,电子计算机在分类学中的应用而建立起来一门新兴的边缘学科。,第四节 植物分类的单位,门的拉丁名词尾一般加 -phyta;纲的拉丁名词尾加 -opsida或 -eae,但藻类为 -phyceae,菌类为 -mycetes;目的拉丁名词通常加 -ales;科的拉丁名词尾一般加 -aceae,但由于历史上惯用已久,有八个科经国际植物学会决定为保留科名,其拉丁词尾为 -ae,这些科是十字花科 Cruciferae、豆科 Leguminosae、藤黄科 Guttiferae、伞形科 UmbeIIiferae、唇形科 Labiatae、菊科 Compositae、禾本科 Gramineae、棕榈科 Palmae。 亚科的拉丁词尾为 -oideae。有时科以下除分亚科外,还有族(Tribus)和亚族(Sub-tribus)。在属下除亚属外还可有组(Sectio)和系(Series)。 种(Species):是生物分类的基本单位。种是具有一定的自然分布区和一定的形态特征和生理特性的生物类群。在同一种中的各个个体具有相同的遗传性状,彼此交配(传粉受精)可以产生能育的后代。种是生物进化和自然选择的产物。 种以下除亚种(Subspecies)外,还有变种(Varietas),变型(forma)的等级。,界 。植物界 Regnum vegetabile 门被子植物门 Aneiospermae 纲双于叶Dicotytednneae 目 毛茛目 Ranales 科 毛茛科 Ranunculaceae 属 黄连属 Coptis 种黄连 Coptis chinensis Franch,在植物命名上,国际植物学会议规定了植物的统一科学名称,简科“学名”。学名是用拉丁文来命名的。 国际通用的学名,基本采用了林奈所倡用的植物“双名法”,即规定每个植物学名是由两个拉丁词所组成。第v个词是“属”名,是学名的主体,必须是名词,用单数第一格。第二个词是“种加词”(Specific epithet),过去称“种”名,是形容词或者是名词的第二格。如形容词作种名时必须与属名(名词)同性同数同格。最后还附定名人的姓名缩写。,双名法,“属名” “种加词” “定名人” 1荔枝 Litchi Chinensis Sonn 2桑 Morus alba L. 3桔梗 Platycodon grandiflorum A. DC. 4细辛 Asarum sieboldii Miq.,植物界的分门,植物界,孢子植物,种子植物,藻类,蓝藻 裸藻 绿藻 轮藻 金藻 甲藻 红藻 褐藻,地衣植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,低等植物,高等植物,细菌 真菌 粘菌,菌类,颈卵器,维管植物,植物分类检索表,1. 植物分类检索表的编制 植物分类检索表采用二歧归类的原则进行编制 , 即比较各种植物或各个分类等级的关键性、 一般相对立的特征 , 根据特征的异同分为两大类 , 相同的归为一项 , 不同的归为另一项。在每 一项下依据上述原则再进行分类 , 编制相应的项号 , 逐级往下 , 直至完成所有归类工作 , 达到 区分各种植物或各个分类等级的目的。 植物分类检索表根据其检索的对象不同 , 可分为分门、分纲、分科、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 慢性湿疹患者旅行期间的皮肤屏障保护策略
- 无障碍交互体验优化方案
- 感染诱发G6PD缺乏孕妇溶血的防治策略
- 感染性疾病纳米载体的抗菌递送策略
- 感染性心内膜炎脾切除术后低蛋白血症的营养支持策略
- 患者预期管理与满意度可持续改进策略
- 2026年电气制造公司动火作业审批监护管理制度
- 体育产业教练员兼运动员绩效评定表
- 全民健康计划执行承诺书6篇
- 金融投资公司风险管理部主管绩效考核表
- 微生物发酵技术在农产品加工中的应用-洞察分析
- 经销商大会品质报告
- 中等职业学校专业设置与区域产业结构契合度研究
- GB/T 43934-2024煤矿土地复垦与生态修复技术规范
- 高流量湿化仪的使用技术操作及评分标准
- 2021年新湘教版九年级数学中考总复习教案
- 手机店新员工培训流程
- 七年级语文朝花夕拾和《西游记》名著阅读试题带答案
- 送出线路工程项目申请报告
- 法学毕业生个人求职简历模板
- 天津市中小学生思想品德发展水平评价指标(小学中高年级学段)
评论
0/150
提交评论