一年级数学下册100以内数的认识《读数和写数》例3学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

4.2 读数和写数例3 班级 姓名 【学习目标】1使学生正确理解“读数和写数，都从高位起”的基本规则，并能根据这一规则熟练地读、写100以内各数；初步了解三个计数单位与三个数位的含义，掌握数位的排列顺序。2让学生经历观察、动手操作的过程，使学生进步一加深对数位的理解，有层次的建立位值概念，理解十进制计数法的基本原理，培养学生的数感。3感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣，逐步形成良好的数学学习习惯。【学习过程】一复习导入1、从45数到57，再从73数到85.2、接着数后一个数。19（ ）、29（ ）、58（ ）、79（ ）、99（ ）3、1个十是（ ），2个十是（ ），10个十是（ ）。二.教学例3（一）根据出示主题图解决读数和写数的问题1.数一数图上三种颜色的纽扣各有多少粒？黄色（ ）粒 蓝色（ ）粒红色（ ）粒2. 你能把上面的三个数在下面的计数器上表示出来吗？（画一画） （二）认识“百位”和数位顺序表1.三种颜色的的纽扣一共有（ ）粒。2.请在计数器上表示出一百。（画一画）3.仔细观察计数器，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
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