资源的获取与经营.ppt

第五章 资源的获取与经营,一 、 经营的重要性,在“经营”中，“经”表示行为，表示从无到有、从小到大的“治理”行为。营，既表示一种过程，也表示一种状态。通过不断“围绕而居”的发展过程，实现“围绕而居”的安定状态。 在“经营”中，“营”表示结果，表示发展和安定的结果。 经营的实质就是通过一系列从无到有、从小到大的“治理”行为，达到发展和安定的结果。 所以，经营的本质在创造，这就是经营的核心本质所在。,（一）你可以不做老板，但你必须学会经营,这个世界是商业世界，市场经济是法制经济。 经营的一个重要方面就是赚钱，用你的知识和技能，合理合法地赚钱。“君子爱财，取之有道”。 经营不是狭义的商业经营、市场营销，而是经营自己、经营家庭、经营事业。,（二）经营意味着什么？,1、经营意味着你要有利害意识、价值意识。 2、经营意味着能够平衡家庭和事业的关系。 3、经营意味着你要有宽厚的专业积累、善于学习、善于利用时间。 4、经营意味着你要有建立和维系良好人脉关系的意识。 5、经营意味着你有明确的方向和正确的目标。,（三）你的经营能力如何,经营能力测试 1、测验说明 为了大致了解你在经营方面的才能，下列问题请回答“是”或“不是”，并将分数记下来。虽然这一测验并不完备，但它至少能为你的经营能力提供重要的指导。,2、测验题目,（1）你当学生时是优等生吗？令人惊奇的是，几乎很少的经营者将自己列入读书时代的“尖子学生”，而三分之二的公司职员却是学校的优等生。其他一些研究也显示了相同的结果。 （2）你读书时热衷于集体活动吗？如参加俱乐部、体育运动队，甚至同时参加两项活动。如果你不喜欢参加集体活动，别担心。67的经营者说他们做学生时不是各种集体活动的积极分子，而92的非经营者却热衷于集体活动。 （3）孩子时代，你常常喜欢独处吗？结果表明，37的经营者年少时更喜欢独来独往，而的非经营者交际频繁。 （4）你小时当过报童去挨家挨户送报纸，或者干过其他这类活儿吗？从小经商预示着未来成功的可能性很大。将近80的经营者少年时代都或多或少地做过生意，相对来说，只有31的非经营者这么干过。 （5）你曾是个执着的孩子吗？坚韧不拔、持之以恒是绝大多数成功经营者的特征。这使得他们能够按照自己的意志去做任何事情。承认小时候固执、倔强的经营者人数几乎是非经营者的倍。,2、测验题目,（6）你曾是个小心谨慎的孩子吗？在左邻右舍中，你是最后一名尝试高台跳水运动的吗？ 如果你从小就不愿意冒险，这也许是你将来做生意时很不利的因素。90的经营者认为他们曾是勇敢的少年，非经营者当中，只有15的人认为自己大胆。 （7）你常为别人怎样看待你而感到忧心忡忡吗？ 经营者们常常谈到，不管别人怎么说，他们都有信心坚持走不同的路。有50的经营者不在乎别人怎样评价他们，而只有的非经营者能做到这一 点。在这一项测试中，经营者表达了比非经营者更加需要独立自主的强烈愿望。 （8）对一成不变的常规贯例，你感到厌烦吗？厌烦常常激发人们的进取心。61的经营者将“渴望变革”作为他们开办自己企业的一个因素。许多情况下，挫折是他们走上经营的主要动力。 （9）你乐意拿出你的大部分资金，在有可能损失所有投资的情况下，单独从事经营吗？绝大多数成功的经营者愿意拿出自己的大部分资金兴办企业，而仅仅一半的非经营者说他们愿意冒这么大风险。 （10）如果你新开张的公司亏了本，你会马上重整旗鼓再兴办一个吗？有94的成功经营者回答是肯定的，而仅有的职员这么做。“真正的经营者不会被失败所吓倒，他们在困境中发现了机会，而大部分人看到的只是障碍” （11）你是个乐观者吗？作为一名经营者，具备积极的态度至关重要。,3、测验结果分析,1、如果你回答“是”减分，回答“不是”则加分。 2、回答“是”减分，回答“不是”加分。 3、 回答“是”加分，回答“不是”减分。 4、回答“是”加分，回答“不是”减分。 5、如果你曾是个执着的孩子加分，如果不是减分。 6、回答“是”减分，回答“不是”加分。如果你小时候尤其胆大，再加分。 7、如果他人议论对你至关重要，减分，否则加分。 8、如果你觉得改变常规很重要，加分，如果不是，减分。 9、如果回答“是”加分，回答“不是”减分。 10、。如果你与上述描述相符，加分，如果不符，减分。 11、如果你觉得自己是个乐天派，加分，如果不是，减分。 现在来看看你的总分。如果你的分数是： 20分以上，说明你在经营方面具有较强的能力，具有经营特长，如从事经 营工作，成功机率较高。在19分之间，说明你有一定的经营能力，如从事 经营工作，也有可能获得成功。注意，这里用了“可能”两字。可能性的大小， 就看你的努力程度了。在10分之间，说明你基本上不具有经营能力，如 从事经营工作，成功的机率很小。在11分以下表现你的特长在其它方面，最 好不要从事经营工作。这是对于一般情况而言，当然也不排除特殊情况，自测 分数很低，却在经营方面获得成功。,二 、如何经营自己,（一）用好自己 （二）用好别人 （三）机会的发现并抓住机会,（一）用好自己,用好自己的几条原则和方法： 1、根据自身的情况确定一个专业优势点并不断扩大这个优势。 2、要善于做好时间管理。 3、要时时保持健康的身心状态。 4、要始终遵守职业准则，恪守职业道德。 5、要积极争取各种提高专业能力和水平、扩大视野的机会。 6、处于行业不景气时期的从业人员，则要分析目前状况，是暂时的还是长久的。 7、离职或退休后职业生涯的延续。,时间管理是指通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。,p 11,正确认识自己,（二）用好别人,用好别人的几条原则和方法： 首先，作为专业技术人员，团队非常重要。 其次，作为普通或者层级较低的专业技术人员，你感到更多的是被别人用而不是用别人，其实，这里也有几个用别人的问题，这就是相互之间的帮忙。 再次，作为中级别的专业技术人员，你已经是领导了，如：技术主管、总工、技术总监，等等。,强,弱,关 系 友 好 程 度,知己,好朋友,一般朋友,相识,陌生人,（三）机会的发现并抓住机会,机会有两种，一种是商业机会，即你所拥有的专业技术知识和诀窍、专利等有较大的商业前景。另一种是自身职业发展的机会，即你获得了职务的晋升，你受到了企业领军人物的提携等。第三种是在专业上有所建树的机会，如重大发现、重大发明，等等。 一个人一生当中至少有若干次重要的机会，无论你是谁，“上帝是公平的”。贝弗里奇说过：机会只偏爱有准备的头脑。其实，发现相对论的机会不只爱因斯坦有，其他著名的物理学家海森堡、波尔等，相对论几乎碰到了他们的“鼻尖子”上。,袁隆平50年代，曾就读于于西南农学院，1953年被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。挪威议员提名袁隆平和斯瓦米纳坦为诺贝尔和平奖候选人。他们认为，如果他们赢得这一奖项就应该分享奖金。,。,袁隆平83岁，依然步履稳健，思维敏捷。不少人形容袁隆平是“八十多岁的年龄，六十多岁的身体，四十多岁的心态袁隆平笑谈自己的“年轻秘诀”有三条：一是心态好，性格乐观，开朗，不为小事斤斤计较；二是生活有规律，坚持体育锻炼。袁隆平热爱工作，热爱田野，常年坚持下田。另外，他夏天坚持游泳，冬天坚持打球；三是饮食清淡。他日常饮食以素食为主，荤菜吃的不多,三、资源获取与转化,（一）调动一切可以调动的资源并懂得感恩和回报 1、观察并留心具有经营价值的事项 2、主动参与到具有更多的资源和机会的项目中 3、逐步成为本单位技术项目负责人或技术专家 4、逐步成为技术战略设计实施组织者或高级技术专家,(二）主动与“折腾”,1、要主动提出意见和想法 2、要积极推动想法的实现或分步实现 3、要有标新立异的精神 4、要有韧劲,（三）在转化中体现价值,1、选好着力点 2、关注运用 3、学会转化 4、知识产权,知识产权,“技术专利化、专利标准化、标准国际化”已经成为当今世界竞争的重要形式。 首先，专业技术人员所拥有的知识、技能会通过自己在实践中的创造性劳动而有增值，这个增值需要有知识产权意识加以保护和经营。 其次，要处理好职务发明与非职务发明的关系。 再次，有些技术秘密并不申请专利。 最后，要利用专利资源和 解密专