2017届中考生物二轮复习专题突破十生物与环境导学案.doc

专题十生物与环境一、中考导航：中考考纲要求：能够理解生物与环境的关系；掌握生态系统的内容。二、知识梳理生物与环境的关系（一）环境：对于每个生物来说，除了它本身之外，周围其他的一切构成了 。 非生物因素：阳光、 、 、 等 环境 同种生物： 和 ： 捕食 不同种生物 ：例如水稻和杂草 ：例如菟丝子和大豆 ：例如大肠杆菌和人 (二)生物与环境的关系 ：例如森林净化环境，增加湿度；蚯蚓使土壤肥沃1、生物 环境 ：例如牛的粪便污染草原2、生物环境是 的，表现在 等各个方面，特例有 、 和拟态。3、生物适应环境也是 的，当环境发生变化时，可能就不适应。拓展：骆驼适应环境：（1）骆驼尿液非常少，当体温升高到46时才出汗（2）海豹适应寒冷的环境是因为皮下脂肪很厚（3）蚯蚓可以使土壤疏松（4）骆驼刺的根系非常发达生态系统1、在一定的地域内， 和 构成的统一整体，最重要的部分。 非生物成分：包括阳光、空气等2.、生态系统的组成 ：绿色植物，最重要的成分 生物成分 ：人和动物 ： 细菌、真菌等微生物，还有蜣螂 将有机物分解（呼吸作用）为无机物3、生态系统的类型有水域生态系统和 生态系统；自然生态系统和 生态系统和 生态系统（自动调节能力弱），最大的生态系统是 。4、 和 是生态系统的营养结构，物质和能量在生态系统中是沿着 和 流动的。食物链中营养级别越高，生物体内积累的有毒物质就 。拓展：1、食物链例子树汁 蝉 螳螂 黄雀（绿色植物） （植食性动物） （肉食性动物） （肉食性动物） （第一营养级） （第 营养级） （第 营养级） （第 营养级）（ ） （初级消费者） （ ） （ ）2、生态系统中的物质循环具有 。生态系统都有一定的 能力（生物种类多，营养结构，自动调节能力 ）三、题型、技巧归纳考点1 生物与环境的关系例1 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对比最恰当的解释是（ ） A.生物改变环境 B.生物适应环境 C.生物依赖环境 D.生物影响环境考点2 生态系统例2 具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是 （ ） A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统 四、随堂检测1“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合（ ） A. 竞争B. 合作C. 共生D. 捕食2下列生物中属于生产者的是（ ） A. 兔子B. 蘑菇C. 蝗虫D. 水稻3下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A. 草原生态系统B. 沙漠生态系统C. 热带雨林生态系统D. 针叶林生态系统4下列各项中，能体现生物对环境适应的是（ ） A. 大树底下好乘凉B. 莲藕的茎和叶柄是中空的C. 千里之堤，毁于蚁穴D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松参考答案三、题型、技巧归纳例1 C 生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件技巧归纳：解答此类题目的关键是理解掌握生物与环境的关系例2 B湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地