高考生物复习基本概念与要点系统总结

高考生物复习基本概念与要点系统总结目 录高中生物的基本概念1绪论1细胞的化学成分1细胞的结构和功能1新陈代谢概述1水分代谢2矿质代谢2光合作用2呼吸作用2物质代谢2能量代谢2新陈代谢的基本类型2生物的生殖3生物的发育3生命活动的调节3生物的遗传3变异4生命的起源4生物与环境的关系4种群和生物群落5生态系统5高中生物知识要点（系统总结）6第30页 高中生物的基本概念绪论 1.应激性：任何生物体对外界的刺激都能发生一定的反应。 细胞的化学成分 1原生质：是细胞内的生命物质。它的主要成分是蛋白质、脂类和核酸。细胞是由原生质构成的。构成细胞的这一小团原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分。2. 结合水：水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质结合，叫结合水。结合水是细胞结构的组成成分。3. 自由水：大部分以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。4.缩合：氨基酸分子互相结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基（COOH）和另一个氨基酸分子的氨基(NH2)相连接，同时失去一分子的水，这种结合方式叫缩合。5. 肽键：连接两个氨基酸分子的那个键（NHCO）叫做肽键。6. 二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。7. 多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物，叫做多肽。8.核酸：核酸最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。9. 脱氧核糖核酸：核酸可以分为两大类：一类是含有脱氧核糖的，叫做脱氧核糖核酸，简称DNA。10核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。 细胞的结构和功能 1 显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。2 亚显微结构：又称超微结构。指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。3 细胞膜：又称原生质膜或质膜，是细胞的原生质体分化形成，并位于其外表面的一层极薄的膜结构。4 膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。5 载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质。这种膜运输蛋白质具有专一的结合部位，对所结合的物质具有高度选择性，只能同专一物质结合的性类似于酶同底物的反应。当某种载体蛋白的外端表面的结合部位与专一性物质结合后，载体蛋白分子就发生构象变化，将该物质分子运转到膜的内表面，随之释放到细胞质中。6 细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。在光学显微镜下观察活细胞，可以看到细胞质是透明的胶状物，细胞质主要包括基质和细胞器。7 细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。8.细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。 9. 染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA 和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。10染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。细胞分裂 1 细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。2 分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。3.分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。 新陈代谢概述 1 新陈代谢：生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，叫做。2 同化作用（合成代谢）：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做。3 异化作用（分解代谢）：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做。4.酶：酶是活细胞所产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质。 水分代谢 1 水分代谢：是指水分的吸收、运输、利用和散失。2 渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，叫做。3 渗透吸水：靠渗透作用吸收水分的过程，叫做。4 原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。5 质壁分离：原生质层与细胞壁分离的现象，叫做。6.蒸腾作用：植物体内的水分，主要是以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中，这就是。 矿质代谢 1 矿质代谢：是指矿质元素的吸收、运输和利用。2 矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。光合作用 光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 呼吸作用 1.有氧呼吸：是指植物细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧 化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸是高等植物进行呼吸作用的主要形式。 2 无氧呼吸：一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。这个过程对于高等植物来说称为。3 发酵：一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。如果用于微生物，习惯上称为。 物质代谢 1 食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。2 营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。能量代谢 1 能量代谢：包括能量的释放、转移和利用等变化。2 内呼吸：机体内的全部细胞从内环境吸入氧和排出二氧化碳，以及氧在细胞内的利用的这一过程。3 外呼吸：机体从外界环境吸入氧和排出二氧化碳的这一过程。新陈代谢的基本类型 1 自养型：生物体在同化作用的过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做。2 异氧型：生物体在同化作用的过程中，不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做。3 需氧型（有氧呼吸型）：生物体在异化作用的过程中，必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做。4.厌氧型（无氧呼吸型）：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，一获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做。 生物的生殖 1 生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是。2 无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。 3 分裂生殖：又叫裂殖，是生物由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。 4 孢子和孢子生殖：有的生物，身体长成以后，能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。这种细胞叫孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖。 5 出芽生殖：又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。 6.营养生殖：由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。 7. 有性生殖：是指经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式。 8. 配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做。 9. 卵细胞：在进行有性生殖时，有的细胞长的大，失去鞭毛，不能游动，这种大的配子叫做。 10精子：有的细胞能够产生大量的小细胞，小细胞生有两根鞭毛，能够游动，这种小的配子叫做。 11卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做。 12减数分裂：是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方 式。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半。 13同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母 方。叫做。 14联会：同源染色体两两配对，叫做。 15四分体：每一对同源染色体就含有四个染色单体，这叫做。 16受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做。 生物的发育 1 生物的个体发育：受精卵是一个细胞，这个细胞经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体，这就是。 2 被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做。 3 胚的发育：是指受精卵发育成为幼体。 4 胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。 5.变态发育：幼体和成体差别很大，而且形成的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做。 生命活动的调节1 内激素：是由昆虫体内的内分泌器官分泌的。它对昆虫的生长发育等生长发育等生命活动起着调节作用。 2 蜕皮激素：能够调节昆虫的蜕皮。 3 保幼激素：使昆虫保持幼虫的性状、抑制成虫性状的出现等作用。 4 脑激素：能够促使蜕皮激素和保幼激素的分泌。 5.外激素（信息激素）：一般是由昆虫体表的腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。由于外激素起着在个体间传递化学信息的作用，因此又叫信息激素。 1 遗传现象：亲代与子代之间，在形态、结构和功能上常常相似，这就是。 2 变异现象：亲代与子代之间，子代的个体之间，总是或多或少的存在着差异，这就是。 3 性状：生物体任何可以鉴别的形态特征和生理特性，是基因和环境条件相互作用的结果。 生物的遗传 1 DNA 的复制：是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。 2 基因：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。基因在染色体上呈线性排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。 3 遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表。 4 转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。 5 翻译：是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 6 中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。 7 密码子：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做。 8 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做。 9 显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做。 10隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做。 11性状分离：在杂种后代中显现不同性状的现象，叫做。 12显性基因：控制显性性状的基因，叫做。 13隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做。 14等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做。 15表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 16基因型：是指与表现型有关系的基因组成。 17纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 18杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 19测交：让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定F1的基因型。 20基因的分离规律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分 别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是。 21基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非 等位基因表现为自由组合，这一规律就叫。 22性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。 23性染色体：决定性别的染色体叫做。 24常染色体：与决定性别无关的染色体叫做。 25伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做。 变异 1 基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。 2.基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。 1 自然突变：有些突变是自然发生的，这叫。 2 诱发突变（人工诱变）：有些突变是在人为条件下产生的，这叫。是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。 3 二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫。 4 多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫。 5 单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。 生命的起源 1原始大气：主要成分有甲烷、氨、水蒸气、氢，此外还有硫化氢和氰化氢。 生物的进化 1 古生物学：是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物化石。 2 胚胎学：是研究动植物的胚胎形成和发育的科学。 3 比较解剖学：是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学。 4.同源器官：是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官。 生物与环境的关系 1 生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做。 2 生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做。 3 种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。 4 共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。 5 寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做。 6 竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做。 7 捕食：指的是一种生物以另一种生物为食的现象。 8 保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 9 警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 10拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似 的状态。 种群和生物群落 1 种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。 2 种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。 3.年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 4. 性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。 5. 出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 6. 死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 7. 生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。 8. 生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。 生态系统 1 生态系统：生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。简称生态系。 2 生态系统：就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。 3 分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。 4 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做。 5 食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做。 6 碳的循环：碳在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式进行循环的，碳循环始终与能量流动结合在一起。 7 生态平衡：生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间能够较长时间地保持着一种动态的平衡，这种平衡状态叫做。 8 自然因素：主要是指自然界发生的异常变化，或者自然界本来就存在的对人类和生物有害的因素。 9.人为因素：主要是指人类对自然的不合理利用、工农业发展带来的环境污染等高中生物知识要点（系统总结）必修上册1、解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全用准有效信息。看清楚关键字：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误2、区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性运动，动物趋性、反射（一就最普遍）反 射：神经系统(必须具备完整的反射弧)适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定、控制时选 各项生命活动的基础：新陈代谢 物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物 结构基础：细胞 生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂 3、总结10个基础 转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组成 转基因成功的结构基础：DNA及螺旋结构 有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组 植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体） 动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体） 植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性 描述性生物学阶段：1900年以前 实验生物学阶段：19001953，标志是孟德尔遗传定律的重新提出， 借助实验手段，理化技术4、 分子生物学阶段：1953年以后，标志是DNA双螺旋结构模型20世纪最伟大发现之一 发展方向： 宏观：生态学 微观：分子水平5、必需元素、植物矿质元素 大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl（不是Al）、Ni（8种）C最基本 C H O N基本 C H O N P S主要 O湿重最多不同生物元素种类大体相同，含量相差很大重点总结：N P K Ca Mg Fe B 的重要作用自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行6 结合水：细胞结构组成部分 自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化 组成成分：Mg组成叶绿素、Fe血红蛋白、 P、Ca、I等 7、无机盐功能 维持细胞形态和功能：生理盐水 生命活动：Ca抽搐（哺乳动物） 维持细胞渗透压和酸碱平衡 浓度越高渗透压越高 单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动植物都有） 植物二糖：蔗糖、麦芽糖 8、糖的分类 动物二糖：乳糖 植物多糖：纤维素、淀粉 动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元） 可溶性还原糖：果糖、葡萄糖、麦芽糖 脂肪：储能9、脂质分类 类脂：磷脂 （膜结构基本骨架，脑、卵、大豆中磷脂较多） 固醇类：胆固醇、性激素、VD、醛固酮、维持代谢和生殖过程10、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式（会画简图）五碳糖 A、T、G、C脱氧核苷酸DNA 主要存在于细胞核磷酸 核苷酸含N碱基 A、U、G、C核糖核苷酸RNA 主要存在于细胞质 基本组成单位：氨基酸（写出通式） 氨基酸结合方式：脱水缩合 肽键：CONH 多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽 蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构 组成成分：肌肉 催化作用：酶 11、蛋白质结构 蛋白质功能 运输作用：载体、血红蛋白 调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素） 免疫作用：抗体 （谐音记忆：狗催运面条） 肽键个数=氨基酸个数（N）肽链条数（M） 相关计算 蛋白质分子量=Na-18（NM） 基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数=6：3：1 几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）12、生物课本中的物质鉴定鉴定物质实验试剂实验现象注意事项还原性糖斐林试剂砖红色沉淀 试剂现用现配、沸水浴加热脂肪苏丹III、IVIII橘黄色IV红色必须用显微镜观察蛋白质双缩脲试剂紫色先加NaOH，后加CuSO4核酸二苯胺蓝色沸水浴加热淀粉碘液蓝色操作步骤（见下格）黑暗处理（绿灯泡）对照处理（如遮光）酒精脱色清水冲洗碘液检验 13、 原生质：细胞内的生命物质，不包括细胞壁 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外胶状物质 原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的 原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质 细胞质基质 组成成分不同 基质 叶绿体基质 三者之间 所含的酶不同 线粒体基质 功能不同 组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白（识别、信息传递等） 基本骨架：磷脂双分子层 （区别DNA的基本骨架） 结构特点：流动性 体现：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用14、细胞膜 荧光材料移动 白（吞噬）细胞 细胞工程 内吞外排 功能特点：选择透过性（取决于蛋白质）：海水淡化、污水净化 主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素出入膜 自由扩散：水、O2、CO2、酒精、甘油、胆固醇、脂肪酸脂溶性V、苯等15、细胞器（参照课本细胞图）结构特点细胞器细胞器形状细胞功能注意问题双层膜结构叶绿体扁平椭球形光合作用色素、酶、少量DNA/RNA线粒体椭球形有氧呼吸酶、少量DNA/RNA单层膜结构内质网网状运输、加工粗面、滑面高尔基体电话状加工、分泌动植物中功能不同液泡泡状水分、颜色色素、有机酸、单宁无膜结构核糖体粒状小体蛋白质合成rRNA、蛋白质中心体两个中心粒有丝分裂动物有、低等植物也有能产生水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体 高等植物根中无中心体、无叶绿体 能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质 体内寄生动物无线粒体 核膜 双层膜结构 mRNA外 结构 核孔 大分子物质进出核的通道 蛋白质内16、细胞核 染色质/体 同一种物质在不同时期的两种形态，被碱性染料染成深色（间期指物质时可以叫染色体） 功能 遗传物质储存、复制和转录的场所 新陈代谢的控制中心 成熟的哺乳动物的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质 17、红细胞 鸡血细胞提取DNA 蛙红细胞进行无丝分裂（无纺锤体、染色体，有DNA复制） 无细胞结构（分类地位） 细菌病毒（噬菌体） 18、病毒 寄生在活体（寄主不同，分为三类） 植物病毒 只有DNA或RNA 动物病毒 只提供模板（原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄主提供） 核酸 流感病毒 衣壳 核衣壳 烟草花叶病毒，噬菌体只有核衣壳 囊膜 刺突 （衣壳决定病毒抗原特异性）HIV、SARS、烟草花叶病毒都是RNA病毒（RNA结构不稳定，变异频率高） 有无细胞核（真核/原核） 19、能从不同角度对同一生物进行分类 新陈代谢类型（同化/异化） 生态系统中的成分（生、消、分） 非细胞生物：病毒 细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体 原核生物 细胞壁：肽聚糖 （1）生物 细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器 细胞生物 拟核：无核膜，无染色体（一个DNA） 代表：植物、动物（含原生动物） 真核生物 真菌（单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌）原核生物的拟核（无膜仁）有DNA不与蛋白质结合无染色体不能有丝分裂和减数分裂不遵循孟德尔定律只有基因突变无其他变异 自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻 （2）异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子 异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、破伤风杆菌、产甲烷杆菌等） 兼性厌氧型：酵母菌、大肠杆菌 非生物的物质（空气、水分、无机盐）和能量（阳光、热能）生产者（自养型）：主要指绿色植物还有硝化细菌、蓝藻 （3）生态系统消费者（异养型）：除蚯蚓、蜣螂的动物、寄生和共生生物 的成分 分类：初级、次级、三级、四级 （如根瘤菌） 分解者：蚯蚓、蜣螂、异养腐生微生物（蘑菇、腐生细菌）做题时注意“养”和“氧”的区别 注意问的角度是从同化作用、异化作用还是从代谢类型角度考虑20、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞、生发层 DNA：复制就加倍，分到两个子细胞就减半 染色体：复制不加倍，着丝点分裂才加倍，分到两个子细胞减半 染色单体：复制就有染色体的2倍，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞后减半 染色体DNA 有单体=12 无单体=11 代表DNA的变化曲线 代表染色体的变化曲线 请自己画出染色单体的变化曲线 分裂间期：时间长、起点、染色体复制 前期：两现，两失，最明显的变化：出现染色体 中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期21、有丝分裂 分裂期 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条相同的子染色体，移向两极；染色体数目加倍 末期：与前期相反 主要特征：染色体复制和平均分配 前期：纺锤体的形成方式不同（中心体）动植物细胞有丝分裂的区别 中心体在间期复制，前期分开 末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）22、判断动物细胞分裂方式、时期（1）染色体散乱分布前期：是否联会形成四分体（是 为减I） 否 有同为有丝 无同为减II（2）染色体排在中央中期：着丝点在赤道板两侧为减I； 着丝点在赤道板上有同为有丝 无同为减II（3）染色体移向两极后期：同源染色体分开（带单体）移向两极减I 子染色体（无单体）移向两极有同为有丝 无同为减II（看一极）（4）注意同源染色体的判断：先看奇偶数，奇数无同；偶数再看形状大小 两两相同则有同，不同则无同。（注意着丝点分裂后只看一极）（5）注意细胞质的分裂是否均等：均等初级精母细胞或第一次极体；不均等初级卵母细胞或次级卵母细胞（产生的子细胞分别叫什么？） 持久性：贯穿整个生命过程，胚胎时期达到最大限度 23、细胞分化 不可逆转：与组织培养的脱分化再分化不矛盾 遗传物质不改变（选择性表达）手术时也不改变相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因：基因选择性表达的结果 概念：受致癌因子作用，不再分化，恶性增殖 无限增殖 特点 形态结构发生变化24、癌细胞 表面发生变化（糖蛋白减少，易运动） 致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子 直接原因：接触致癌因子 根本原因：原癌基因被激活 水分减少 体积减小 细胞萎缩 代谢变慢 酶活性降低 白头发 25、衰老细胞特征 色素逐渐积累 老年斑 细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深 细胞膜通透性改变 ，物质运输功能降低26、酶、激素、维生素比较表：物质名称产 生 部 位化学本质作 用酶活细胞绝大多数蛋白质、极少数为RNA催 化激 素动物专门器官，植物一定部位蛋白质、脂类、多肽、氨基酸调 节维生素来自食物脂类等维持生命活动必需基酸只能来自食物苏亮携来一本假色(书)8种（谐音记忆）27、具有专一性的：tRNA、载体、受体、酶、抗体、激素、DNA等等 DNA特性：稳定性、多样性、特异性 酶的特性：高效性、专一性、多样性；受温度与酸碱度影响验证酶活性受温度和酸碱度影响时，要先达到相应的环境后，再让酶与反应物相遇。 三个强酸、中性、强碱代表：胃液酸性、唾液中性、胰液肠液碱性（记住）过酸过碱高温使酶分子结构不可逆破坏而失活；低温抑制酶活性，可恢复 细胞内常用能源物质：葡萄糖（呼吸作用的底物） 生物体内的主要能源物质：糖类 生命活动的直接能源：ATP（三磷酸腺苷） 28、 生命活动的最终能源：太阳能 生物体内的储能物质：脂肪（C、H比例高，释放能量多） 植物细胞内储能物质：淀粉 动物细胞内储能物质：糖元 ATP结构简式：APPP 光合作用光反应（不用于其他活动）29、ATP ATP中能量来源 呼吸作用（细胞质基质、线粒体）（有氧、无氧） 磷酸肌酸（高能磷酸化合物） ATP过量-水解；ATP不足-生成 酶 C6H12O66O26H2O 6CO212H2O能量 酶C6H12O6 2CO22C2H5OH（酒精）能量 酶 C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）能量30、 光能CO2H2O (CH2O)O2 叶绿体 酶 NADPH2e NADPH 酶 ATP ADPPi能量 物质可逆，能量不可逆 另一种酶 酶 ATP：ADPPi能量 ATP活跃化学能储藏在 酶 NADPH：NADPH2e NADPH 亲水性物质：蛋白质淀粉纤维素 吸胀吸水 分生区、形成层、干种子等 吸收 原理：渗透作用（半透膜、浓度差） 渗透吸水 （必须是水或其它溶剂） 条件：具有大液泡 促进水分吸收和运输 31、水分代谢 散失（蒸腾作用）意义 促进矿质元素运输 降低叶面温度 质壁代表什么？ 质壁之间充满什么？ （细胞壁全透性） 分离内因：原生质层伸缩程度比细胞壁要大 分离外因：浓度差 质壁分离的条件：活细胞、有壁、大液泡、浓度差 质壁分离 结论：验证细胞死活，验证伸缩性、验证渗透作用和复原 自动复原：乙二醇、甘油、尿素、KNO3等溶液 注意：50%蔗糖溶液、15%盐酸都能杀死细胞 质壁分离越明显吸水能力越强 利用一系列浓度梯度测细胞液浓度 吸收过程：主动运输（载体、能量） 与呼吸作用密切相关：提供能量 中耕松土 无土载培充氧 吸收特点 与水分吸收是两个相对独立的过程（方式、动力、载体、选择性） 32、矿质代谢 吸收具有选择性，取决于载体种类和数量 不可再利用元素：Fe、Ga等，缺少新组织出现症状 利用 离子：K 可利用元素 不稳定化合物： 缺少，老组织出现症状N、P、Mg 无土栽培：必需矿质元素的验证（注意对照） 胡萝卜素：橙黄色 最快 最少（最窄） 类胡萝卜素 叶黄素：黄色 什么颜色玻璃透什么光 33、 色素 叶绿素a：蓝绿色 最多（最宽） 叶绿素 叶绿素b：黄绿色 最慢 水的光解 O2全来自水 物质变化 ATP的形成 光合作用过程 光反应 能量变化： 光能电能活跃的化学能 能量变化：活跃的化学能稳定化学能 暗反应 CO2的固定：C5CO22C3 物质变化 CO2的还原：（自己写）光反应在叶绿体囊状结构的薄膜上光合作用场所 暗反应在叶绿体基质 CO2减少时 C3 C5 C3、C5的变化规律 光照变弱时 C3 C5 解释少的原因角度：消耗的多；生成的少 净光合强度= 实际光合强度呼吸消耗 光照：影响光反应 温度：影响酶活性 影响光合作用的因素 水分：CO2：影响暗反应（光合午休） 矿质元素：N、P、Mg、K （自己整理） 34、总结实验的基本思路： （1）读题目找到实验目的，找到单一变量 （2）分析材料用具、原理、步骤 标记 实验装置多于两组就得分组标记 装全 根据实验要求装备仪器，添加试剂等 （3）单一变量的对照实验 培养 注意培养的条件（相同、适宜） 观察且记录 可借助显微镜、PH试纸等（4）联系实验目的得出结论 预测结果 得出结论 注意探究性实验和验证实验的不同回答35、细胞呼吸（牢记） 酶 C6H12O6 2丙酮酸CH3COCOOH4H能量（